新课改下初中物理实验教学.docVIP

浅谈新课改下初中物理实验教学 摘?要：物理实验对于培养学生的能力具有重要的作用，但教学中还存在一定的问题。我们需要认清实验的重要性，改革实验教学，开展课外实验，给学生创造更多的机会，培养学生的兴趣，使学生的能力得到提高。 关键词：课程改革；物理实验；动手能力；实践能力 物理实验是物理教学的重要组成部分，加强实验教学，不仅可提高物理教学质量，而且还能提高学生的整体素质，有助于培养学生的创新能力。随着新课程改革的深入,广大物理教师对物理实验教学的重要性认识越来越深刻，在新课程理念的引领下，一些教师做了大胆的摸索和有益的尝试，效果非常明显。但是物理实验教学的整体现状并不乐观，在实践中，还存在一些问题：①实验中仍存在重理论轻操作的现象；对于一些较为烦琐的演示实验，少做或不做；实验中存在教师包办代替，甚至讲实验的现象。②怕学生秩序混乱、组织麻烦、仪器损坏等，不安排分组实验，变分组、探究实验为演示实验。分组实验时，没有给学生留出足够的时间和空间，学生探究能力弱，动手能力差，存在不敢实验或者凑热闹实验的现象。这些问题极大地影响着物理教学质量，必须引起每一位物理老师的高度重视。 一、认清实验教学的重要性，发挥实验的魅力，培养学生兴趣 物理实验探究能力很大程度上影响了学生将来的发展，许多发达国家重视实验教学的经验值得我们借鉴。德国评价一节物理课的标准是：“没有实验的课，不算是一堂成功的课”。美国的物