七级语文上册 20与朱元思书导学案 冀教版.docVIP

20《与朱元思书》学案 一、 导入??新课 以李白诗《朝发白帝城》导入??。 这首诗写出了江水流速之快。今天，我们欣赏一下吴均的《与朱元思书》，看着富春江水是怎样的流速，周围的山又是怎样的？ 学习目标 有的放矢 1、背诵短文并识记重要文言实词。2、品味本文生动传神的语言特点。3、理解从视觉和听觉写景的表达效果 指点迷津 授之以渔 1 反复诵读。 2 在朗读的同时充分想象，把文字变成生动的图景。 3 注重词语积累，体味语言凝炼，传神之美。 涉及考点 形成网络 认真分析新课标及中考学科说明,理清学科知识结构,单元或章的知识结构,课时知识结构.通过知识结构分析,建立知识结构框架,使学生对将要学习的知识有一个整体的宏观认识,最终形成知识网络.(利用括号或网络形式均可) 教学流程 一 未雨绸缪 二 课堂探究 流程一》.自主学习 1．通假字 窥谷忘反（“反”通“返”，返回） 蝉则千转不穷（“转”通“啭”，鸟鸣声） 2．词类活用 任意东西（名词用作动词，时而向东时而向西） 互相轩邈 (形容词用作动词，向高处、远处伸展) 风烟俱净（形容词用作动词，消散，散净） 猛浪若奔（动词用作名词，奔腾的马） 3．一词多义 上：负势竞上（动词，向上） 横柯上蔽（名词，上边，上面） 绝：天下独绝（形容词，绝妙） 猿则百叫无绝（动词，断，停） 流程二：检查预习 1．阅读课文，借助工具书和课下注释给下列加下划线的字注音。　　 缥碧（ ） 轩邈（ ） 泠泠（ ） 嘤嘤（ ） 鸢（ ） 飞戾（ ） 横柯（ ） 一百许（ ）里猛浪若奔（ ） 皆生寒树（ ）互相轩邈（ ） 横柯（ ）上蔽（ ） 千转（ ）不穷 经纶（ ）世务者 窥谷忘反（ ）（ ）　 2．下列加粗的字注音有误的一项是（　） 　A．水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān） B．互相轩邈（xüān） 泠泠作响（línɡ） 　C．嘤嘤成韵（yīnɡ） 鸢飞戾天（lì） D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hǎo） 3．解释加线的字。 　　（1）一百许里： （2）从流飘荡： （3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏： （5）缥 （6）急湍甚箭 （7）负势 （8）轩邈 （9）鸢飞戾天 （10）窥谷忘反 （11）若奔 4．下列加线词的解释有误的一项是（　） 　　A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西） 　　B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处） 5．下面句中含有通假字的是（　 ） A．千丈见底 B．有时见日 　　C．窥谷忘反 D．泠泠作响 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）奇山异水，天下独绝。 （3）急湍甚箭，猛浪若奔 （4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反 （5）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 （6）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍 流程三：整体感知　 1．背诵课文，默写句子。 　（1）风烟俱净，_________________。_________________，任意东西。 　（2）水皆缥碧，__________________。________________，直视无碍。 （3）负势竞上，__________________，_____________________，千百成峰。 （4） ，望峰息心， ， 。 2．根据课文填空。 （1）统领全文的句子是 ， 。　 （2）写“水异”的句子是 ， 。 ， 。 ， 。 （3）正面描写水清澈的句子是 ， ， （4）侧面描写水清澈的句子是 ， 。 （5）运用比喻写水流湍急，气势磅礴的句子是 ， 。 （6）描写水的颜色的句子是 （7）运