全程复习（广西）（广西）高考物理一轮复习 第十章 实验一描绘小电珠的伏安特性曲线课件 新人教版.pptVIP

【解析】由于 =0.5， =100，可以看出R0RA，故采用电流表内接法，画出电路原理图如图所示. 把实物与原理图结合起来完成连线，注意电压表、电流表的正、负接线柱，保证电流从正接线柱进从负接线柱出，连线如图： 答案：见解析图 4.（2012·济南模拟）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图所示方式连接电路，电路中所有元件都完好，且电压表和电流表已调零.闭合开关后： （1）若电压表的示数为2 V，电流表的示数为零，小电珠不亮，则断路的导线为______. （2）若电压表的示数为零，电流表的示数为0.3 A，小电珠亮，则断路的导线为_______. （3）若反复调节滑动变阻器，小电珠亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为______. 【解析】将实物图转化为电路图如图所示. （1）电压表有示数说明电压表接头与电源之间的电路未断，电流表示数为零，说明出现断路，故d导线断. （2）电流表示数不为零，且小电珠亮，说明主干路无断路，电压表示数为零，说明h断路. （3）按题图连接时，滑动变阻器为分压式接法，电压表、电流表示数都可调为零，若g断，则变为限流式接法，两表示数都不可调为零. 答案：（1）d （2）h （3）g 5.（2012·杭州模拟）为测量“12 V 5 W”的小电珠在不同电压下的功率，给定了以下器材： 电源：12 V，内阻不计； 电流表：量程0～0.6 A、0～3 A，内阻约为0.2 Ω 电压表：量程0～3 V、0～15 V，内阻约为15 kΩ 滑动变阻器：0～20 Ω，允许最大电流1 A； 开关一个，导线若干，实验要求加在小电珠上的电压可从0开始调节. （1）以上四个电路图你认为最合适的是________. （2）在本实验中，电流表的量程可选________. （3）某位同学测得小电珠的伏安特性曲线如图所示，某次测量时，电流表读数为0.40 A，此时小电珠的实际功率为______W. 【解析】（1）C与D电路图不符合电压从0开始调节，小电珠的电阻RL= Ω=28.8 Ω, =144, =520.8,由于 ＜ ，故电流表应采用外接法，应选A. （2）小电珠的额定电流为I= A，故电流表量程应选择0～ 0.6 A. （3）当电流表读数为0.40 A时，由图象可读出电压为6.0 V，故小电珠实际功率P=0.40×6.0 W=2.4 W. 答案：（1）A （2）0～0.6 A （3）2.4 实验一　描绘小电珠的伏安特性曲线 1.描绘小电珠的伏安特性曲线 2.分析伏安特性曲线的变化规律 1.用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组（U，I）值，在U-I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来 2.电流表外接：因为小电珠的电阻很小，如果电流表内接，误差较大；滑动变阻器采用分压式：使电压能从0开始连续变化 3.滑动变阻器两种接法的对比 方式 内容 限流接法 分压接法 对比说明 两种接法 电路图 负载R上电 压调节范围 负载R上电 流调节范围 闭合S前触 头位置 串、并联关 系不同 分压电路调 节范围大 分压电路调 节范围大 都是为了保 护电路元件 0≤U≤E a端 b端 4.分压和限流电路的选择原则 （1）若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流（或电压）仍超过电流表（或电压表）的量程，或超过待测电阻的额定电流（或电压），则必须选用分压式电路. （2）若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，此时，应改用分压式电路. （3）若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式电路. （4）两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单、能耗低. 小电珠（“4 V　0.7 A”或“3.8 V　0.3 A”）、4～6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐标纸、铅笔. 一、实验步骤 1.将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关用导线连接成如图所示的电路 2.将滑片移动到右端，闭合开关，调节变阻器，读出并记录多组U、I数值，将测量数据填入表格中： 3.断开开关，拆除电路，整理仪器 U/V 0 0.2 0.4 0.6 0.9 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 3.2 3.5 3.8 I/A 0 二、数据处理 1.在坐标纸上以U为横轴，以I为纵轴，建立坐标系 2.在坐标纸上描出各组数据所对应的点（坐标系纵轴和横轴的标度要适中，以使所描图线充分占