三维设计高中生物 第4章 第2节 基因对性状的控制课件 新人教版必修2.pptVIP

[精讲精析]　首先判定出图中各个过程的名称：①为DNA复制，②为转录，③为翻译，④为RNA复制，⑤为逆转录，然后根据表格中抗菌药物的抗菌机理来分析各选项。青霉素的作用对象是细胞壁，与DNA复制无关；环丙沙星可促进DNA螺旋化，不利于DNA复制和转录；红霉素能与核糖体结合，抑制翻译过程；利福平抑制RNA聚合酶的活性，进而抑制转录和RNA复制；④和⑤只有RNA病毒才能进行。 [答案]　A 1．下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭 头2代表转录)，相关说法是正确的 (　　) A．1、2、4常见，3、7少见，其他尚未被证实 B．2、4、6常见，其他几乎从未被证实 C．5、8、9未被证实，3、7少见，其他常见 D．3、7少见，其他常见 解析：图中1表示DNA复制，2表示转录，3表示RNA复制，4表示翻译，5表示蛋白质复制，6表示由蛋白质→DNA，7表示逆转录，8表示由蛋白质→RNA，9表示由DNA→蛋白质，中心法则及其补充包含的是1、2、3、4、7的内容，其中1、2、4是常见途径，3、7途径为中心法则的补充，在某些病毒中出现；5、6、8、9目前还没有证实其在生物体中是否存在。 答案：A [例2]　下面为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图，从图中可得出 (　　) A．一种物质的合成只受一个基因的控制 B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢 C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达 D．若基因③不存在，则瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸 [思路点拨] [精讲精析]　基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状。由示意图可知，精氨酸的合成需要酶①②③④的参与，而它们分别受基因①②③④的控制。基因具有一定的独立性，基因②不表达时， 基因③、④仍可表达，只是无法合成精氨酸。若基因③不存在，酶③不能合成，则瓜氨酸→精氨酸琥珀酸的途径不能进行。 [答案]　B 2．下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，错误 的是 (　　) A．生物体的一切性状完全由基因控制，与环境因素无关 B．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 C．基因可通过控制酶的合成控制生物性状 D．基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以 表达 解析：生物的性状是由基因和环境共同决定的。 答案：A 1．探究表现型、基因型和环境的关系。 2．探究遗传信息的流动及其影响因素。 典例剖析 为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。 (1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是__________过程。 (2)将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。 (3)将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。 (4)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则合成子代病毒外壳的化合物的原料来自______________________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套____________。该病毒遗传信息的传递过程为______________________。 [解析]　根据题干信息“Y是能与核糖体结合的单链大分子”，推知Y是mRNA，试管乙中模拟的是转录过程；根据题干信息“Z是组成该病毒外壳的化合物”，推知Z是蛋白质，丙试管中模拟的是翻译过程。病毒营寄生生活，在宿主内以病毒自身的RNA为模板，以宿主细胞内的原料(脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸等)经一系列的化学反应最终合成RNA和蛋白质外壳，组装形成新的病毒。 [答案]　(1)逆转录　(2)mRNA　转录 (3)蛋白质(或多肽) (4)小鼠上皮细胞　病毒RNA　密码子 归纳拓展 模板 原料 生理过程 DNA 脱氧核苷酸 DNA复制 DNA 核糖核苷酸 转录 RNA 核糖核苷酸 RNA复制 RNA 氨基酸 翻译 RNA 脱氧核苷酸 逆转录 据模板和原料判断中心法则的过程 * 第4章 理解 教材 新知 把握 热点 考向 知识点一 知识点二 考向一 应用创新演练