五级英语下册 unit 3 a lovely musical instrument3教案 新世纪版.docVIP

新世纪版五年级英语下册教案 Unit 3 A lovely musical instrument 单元教学目标 课题 Unit 3 教学目标及策略 一、教育目标： 教育学生，除了认真学习文化知识以外还应该有一定的艺术修养，和丰富的兴趣爱好。 二、知识目标： （一）基础目标： 1.学习表示名词：chance, band, music, violin, piano 动词（词组）：be interested in, 形容词：next, silly 2． 能与学过的词整合起来表达一定的意义。 3． 听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题 “My hobby”写6-8句话。 听懂、读懂Q and A, 做书面、口头回答。 练习朗读Music Box中内容，复习/ a:/, / u:/ 的读音，能正确区分。 诵读Rhyme: Come for a Swim，语音语调基本正确。 (二) 发展目标： 1. 能熟练使用动词词组，并能造句。 2. 能用Grand Theatre的内容重新组织成语篇表达自己的想法，描述自己的生日。 能力目标: 1. 句型：would like to… 2. 时态：熟练掌握一般现在时(esp. the third person) 情感、策略、文化目标： 情感态度目标：通过学习，使学生知道自己要有丰富的课余生活，并积极参加体育锻炼。 学习策略目标：培养热爱艺术，热爱生活的品质。 文化目标：知道体育是西方国家重要的人文财富。 教学 重点 基本句型：What does…? Can…? 的问答及相关语法知识。 教学难点 区分play+球类和play the +乐器。 教学 准备 tape recorder pictures cards 课时安排 Wonderland Farmland Grand Theatre + Language Lab ( Q and A ) Review words and sentences + Language Lab ( On your own and Pair work) Music Box and review Disneyland and Work Book 7. 一课一练  第一课 时 课 时 目 标 1.掌握单词： next be interested in violin piano silly chance band music ，知道含义，能正确朗读、拼写以上单词。 知道单词在句子中的用法，并会造句。 能口头、书面默出单词，能与学过的词整合起来表达一定的意义。 课 型 新 授 课 教 学 过 程 生成问题 调整设计 Pre-task preparation: 1.Review the rhyme: The clock 2. Daily talk. While-task procedures: 1. Review the words learned: 1) next: adj. next week/ month/ year/ Sunday…(the general future tense) prep. next to/ beside 2) violin, piano play the violin/ piano 3) music: a) subject (adj. musical) b) TV programmer c) phrases: listen to the music; pop/ classic music 4) be interested in= have interest in (n. interest adj. interesting) e.g. I am/ was interested in music. She is/ was interested in reading cartoons when I was young. When you were young, what were you interested in? (Make sentences) This book is interesting enough for me to read. 2. Learn the new words: 1) silly= stupid, foolish (clever, smart) 2) chance e.g. have a (good) chance; give sb. a chance to do sth. 3) band: a)