优化设计高考生物一轮复习 群落的结构和演替限时集训（含解析）新人教版.docVIP

限时集训(三十二)　群落的结构和演替 (限时30分钟　满分100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．下列关于生物群落的理解，不正确的是(　　) A．生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多 B．一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落 C．群落内的生物之间有直接或间接的关系 D．任何群落都有一定的空间结构，包括垂直结构和水平结构 2．下列研究问题不属于群落水平的是(　　) A．梧桐山的鸢尾每年新增的个体数 B．深圳红树林的范围和边界大小 C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D．根瘤菌和豆科植物之间的关系 3．下图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m的海拔高度内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(　　) A．在－200～3 800 m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素 B．a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 C．b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构 D．影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 4．生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是(　　) A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化 C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 5．(2013·通化模拟)下列有关生物群落的叙述，正确的是(　　) A．群落演替过程中各种群呈“S”型增长 B．群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关 C．群落内的种间竞争比种内斗争剧烈 D．群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用 6．下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是(　　) A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．群落的空间结构缓解了种间竞争 D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分 7．下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是(　　) A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示 C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧 8．(2013·上海新区抽测)下列有关生物丰富度的说法正确的是(　　) A．丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少 B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高 C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高 D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数 9．在某自然保护区中，a物种与b物种的种群数量变化如下图所示，下列叙述不正确的是(　　) A．a物种与b物种的相互关系是捕食关系，b为捕食者，a为被捕食者 B．a物种种群数量受b物种种群数量影响，但b物种种群数量不受a物种种群数量的影响 C．a物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响，还受迁入和迁出等因素的影响 D．a物种和b物种各自种群内均会出现种内斗争 10．下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂 B．在人为干扰下，可能发生→①的动态变化，但不属于群落演替 C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 D．在云杉林群落中有明显的垂直结构，而没有水平结构 11．(2013·宣城模拟)下列有关生物群落演替的叙述错误的是(　　) A．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程 B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光 C．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替 D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 12．(2013·德州模拟)下图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例，下列说法错误的是(　　) A．甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系 B．甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次 C．乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用 D．在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定 二、非选择题(共40分) 13．(20分)某研究小组的同学调查了野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题。 生物种类 草 蕨类 灌木 松树 落叶树 地点A(山腰) 3种 7种 15种 0种 20