优化指导高考生物总复习 第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课时演练 新人教版.docVIP

活页作业(十二)　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 一、选择题 1．(2013·茂名一模)秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及(　　) A．细胞的全能性　　　　　　　　B．同源染色体联会 C．细胞衰老凋亡 D．植物激素的调节 解析：植物叶片发育成完整的幼苗利用的原理是植物细胞的全能性，利用的技术手段是植物组织培养，经历脱分化和再分化过程。植物组织培养过程中有植物激素的参与，并伴随有细胞衰老凋亡。同源染色体联会是减数分裂(即有性生殖)的特征，题中幼苗培育过程进行的是有丝分裂(无性生殖)，故B项错误。 答案：B 答案：D 3．(2013·安徽联考)下列关于细胞分化概念分析的叙述不正确的是(　　) A．细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质 B．细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程 C．细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程 D．细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程 解析：细胞分化的实质是基因选择性表达，未分化的细胞可塑性潜能高，分化后的细胞可塑性潜能逐渐减小。 答案：B 4．(2013·厦门一模)下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是(　　) A．细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快 B．细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化 C．细胞衰老：细胞