优化指导高考生物总复习 第三单元 第三讲 能量之源 光与光合作用课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2016-10-19 发布于江西
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优化指导高考生物总复习 第三单元 第三讲 能量之源 光与光合作用课件 新人教版必修1.ppt

优化指导高考生物总复习 第三单元 第三讲 能量之源 光与光合作用课件 新人教版必修1

知识点一:捕获光能的色素、叶绿体的结构及光合作用的探究历程 1.捕获光能的色素[判断正误] (1)色素提取液是无水乙醇,分离液是层析液。( ) (2)不同色素在滤纸条上的扩散速度与其在层析液中的溶解度呈正相关。( ) (3)分离结束后,滤纸条上的颜色自上而下依次是黄绿色、蓝绿色、黄色和橙黄色。( ) (4)叶绿素和类胡萝卜素都主要吸收蓝紫光,除此之外,叶绿素还主要吸收红光。( ) (5)叶绿体中的色素都不吸收绿光。( ) 2.光合作用的探究历程[连线] 1.你能否说出如图所示结构的名称?其中的②、③分别指什么结构?该结构的功能是什么? 提示:(1)该图表示的结构名称是叶绿体。 (2)图中②表示的结构是叶绿体基质。 (3)结构③是由类囊体组成的。 (4)该图结构具有的功能是进行光合作用的场所。 2.色素的种类和吸收光谱 (3)实验分析 本实验设计的巧妙之处在于: ①选择水绵作实验材料,水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于观察;用好氧细菌确定O2释放的部位,便于观察。 ②没有空气的黑暗环境排除了O2和光的干扰。 ③设置了对照实验,自变量为光照(照光处与不照光处,黑暗与完全曝光),因变量是好氧细菌的分布。 (1)叶绿体中的色素只吸收可见光,而对红外光和紫外光等不吸收。(2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大,类胡萝

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