优化指导高考生物总复习 第四讲 免疫调节课时演练 新人教版.docVIP

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  • 2016-10-19 发布于江西
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优化指导高考生物总复习 第四讲 免疫调节课时演练 新人教版

活页作业(二十七) 免疫调节 答案:B 2.如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,甲、乙、丙、丁表示不同细胞,1、2、3、4、5、6表示免疫过程。下列说法错误的是 A.图中甲细胞为T细胞,丁细胞为记忆细胞 B.丙细胞内发生了转录和翻译过程 C.经7→6过程后,丙细胞产生的抗体多、快 D.当人体感染HIV后,图中所表示的免疫过程会全部消失 解析:由图可知丙细胞能产生抗体,故为浆细胞,再推知甲、乙、丁细胞依次为T细胞、B细胞和记忆细胞。当人体感染HIV后,由于HIV会攻击人的T细胞,导致人体的细胞免疫全部丧失,图中所表示的体液免疫基本会丧失,但仍有微弱的体液免疫存在。 答案:D 3.某种流感病毒侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,正确的是(  ) A.吞噬细胞摄取和处理病毒,并能增殖分化形成记忆细胞 B.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散 C.病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒 D.同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒 解析:A项吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露其特有的抗原,但无论在体液免疫还是细胞免疫中吞噬细胞都不能增殖分化形成记忆细胞;B项当病毒在内环境中时通过体液免疫即浆细胞产生抗体与相应的病毒特异性结合,从而阻止病毒随血液循环的扩散;选项C中病毒侵入细胞后发生细胞免疫,应该是效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放

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