优化指导高考语文总复习 第11章 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课件 新人教版 .pptVIP

语言表达的“准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”主要考查推敲、锤炼语言的能力。它们既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的；“鲜明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确而不含糊；“生动”是指描绘或表达具体形象可感。“简明”指能够删除冗余信息，消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，做到前后衔接和照应；“得体”指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。 语言表达六个考点有时单独考，有时合起来考。但不管怎么考，有两点是不变的：一是强调同社会生活的联系，命题所用的材料大都是现实生活中的“活语言”；二是偏重考查考生感受语言、修改语言的能力。 本考点同“选用、仿用、变换句式”“正确运用修辞方法”和“扩展语句与压缩语段”等既相互区别，又相互联系，相互渗透。 1．(2012·新课标全国高考)根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。 材料　司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，①_____