与名师对话高考生物一轮复习 1-3 通过激素的调节课件 新人教版必修3.pptVIP

根据以上实验，下列推断最合理的是 (　　) A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节 B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸 D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加 【解析】　通过实验①可以看出神经调节可以使胰液的分泌增加，实验②③④说明胰液的分泌还存在体液调节，经胃消化后的食物中存在某种能够引起胰液分泌的物质，具体是什么物质通过该实验无法判断。 【答案】　A B．用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙 C．若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育 D．切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少 【解析】　①②③分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。前20天下丘脑、垂体和甲状腺尚未发育成熟，故三种激素含量较低，随着腺体发育，三种激素逐渐增多。甲状腺激素的分泌是负反馈调节，用含碘丰富的饲料饲喂蝌蚪，体内的甲状腺激素不会高于正常范围。切除垂体后，促甲状腺激素不能分泌，使得甲状腺激素分泌减少，甲状腺激素能促进发育，所以蝌蚪不能发育成蛙。甲状腺激素减少，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素会增多。 【答案】　A 1.调节机制 (1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是____________________，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和_