云南省曲靖市麒麟高中高中历史 2-3《中国古典文学的时代特色》学案 人民版必修3.docVIP

中国古典文学的时代特色 课标要求 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色 目标分解 1. 掌握诗经、楚辞的主要内容以及特点 2. 掌握汉赋的特点以及不同时期的发展 3. 结合唐朝不同时期的时代特点，理解掌握李白、杜甫诗歌的特点 4. 掌握宋词的主要特点、代表人物以及词的特点 5. 结合元朝的时代背景理解掌握元曲的特点以及主要代表 6. 理解掌握明清小说出现的背景、特点以及主要成就 农历五月初五，俗称“端午节”。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。他是我国诗歌的发展树立起一座不朽的丰碑。 屈原文化成就主要有哪些？之后，汉赋、诗歌、宋词、元曲和明清小说是如何发展的？有何成就？ 建议本课采取探究式和模仿性学习方式，教师提供资料和方法指导，以学生品读诗歌典例，体味其内涵、意境和诗人的情感与思想为主，进而寻找诗歌内在的历史发展脉络和规律。在探究过程中，应注意以下问题： 教师应注重调动学生主动参与教学，要求学生每人推荐自己喜爱的作品，并对作者和作品加以介绍，说明推荐的理由。利用学生出于爱好而积累的中国古代文学知识，加强师生互动，激励学生积极参与主动探究。教师亦可组织学生分组讨论，评价，举办文学作品欣赏会等方