山东省肥城市石横镇初级中学八级语文上册《背影》课件 新人教版.pptVIP

作 者 简 介 朱自清，现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1948年8月因贫病在北平逝世。 《背影》是一篇记实散文。 著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 背影复习 1.文中共有几次写到“背影”? 文章为何以“背影”为题? (1)出现了四次：文章开头，点出背影；父亲买橘子，刻画背影；父子分手，分别背影；文章结尾，照应背影。文章的明线一背影。文章的暗线——父子深情 (2) 这“背影”刻下了父亲饱经忧患的印记，是依依惜别中留给儿子最深的印象，背影凝聚了父亲对儿子的深挚的爱，也寄托了儿子对父亲深切思念之情 。最能表现父子深情 2.文中几处流泪的内涵 (1)第一次流泪：家境惨淡，悲哀的泪。 (2)第二次流泪：望父买橘，感动的泪。 (3)第三次流泪：“背影”消逝，惜别的泪。 (4)第四次流泪：思念父亲，伤心的泪。 3.文章主旨： 这篇叙事散文记叙了作者几年前在浦口车站和父亲分别时的情景，表现了父亲对儿子深挚的爱，也表现了儿子对父亲的深切怀念之情。 4.重点语段阅读（第6节） （1）用简洁的语言概括上述内容。 望父买橘 （2）作者是怎样细致刻画这一“背影”的? 作者描写父亲的背影，先写外貌，再写服饰，然后作动作描写，还用自己的感情加以烘托。 这个背影，最能体现父亲的爱心，所以详写。（3）你认为用得最生动的动词有哪些? 这些动词有何表现作用？ “攀”、“缩”、“倾”三个动词细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬月台的艰难，也表现了父亲对儿子的爱。 （4）为何要细致描写父亲的穿戴？ 写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，与父亲给我买的皮大衣形成鲜明的对比，体现父亲对儿子深挚的爱。 （5）第六节我的两次流泪分别表达了怎样的感情？ 为父爱而感动；对父亲的难舍与依恋 7“当他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”中“再”“又”有怎样的表达效果？ “再”写出作者多次的寻找，表现出对父亲的难舍与依恋；“又”与前次流泪呼应，写出了眼泪一流再流，流而不止，传达出作者对父爱的理解。（这泪是对自己以前不理解父爱自以为是的愧悔，对父亲命运与前途的牵挂，对父亲的敬爱、感激与留恋。） * 背得美文三百篇 不愁笔下无佳作 交卸 奔丧 橘子 晶莹 迂腐 琐屑 栅栏 差使 颓唐 举箸 簌簌 踌躇 蹒 跚 正音释词，夯实基础 （ xiè ） （sāng） (jú ） （ yíng ） （ yū ） (suǒxiè ） （ zhà ） （ chāi ） (tuí ) ( zhù) (sù sù ) (chóu chú ) (pánshān ) 开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1 　　　　 悲凉气氛（别时家境）2-3 铺垫背影（细心关照）4-5 　　　　 刻画背影（望父买橘）6 　　　　 惜别背影（父子分手） 别后思念 再现背影（别后怀念）7 线索：背影 一、段落和线索 1、从第一段中找出最能表达中心的话。 2、第一段在文中的作用？ 这一句开门见山,点出背影； 点明中心，表达对父亲的思念，为全文定下感情基调； 突出背影，产生悬念。 我最不能忘记的是他的背影。 读第一段 读2、3段 1、这两段的主要内容？作用？ 2、我为什么流下眼泪？ 内容：交代了家境，祸不单行，很是惨淡。 作用：交代了特定的背景，渲染了悲凉的气氛，为下文“背影”的出现做铺垫，更能衬托父亲爱儿子的可贵。 因为当时“祖母去世，父亲失业，家境惨淡。”所以是悲哀之泪。 2、父亲说“事已如此，不必难过，好在天无绝人之处”中，“事已如此”是指什么？父亲说这话的用意？ 祖母去世，父亲失业，家境惨淡。 安慰儿子，体贴关心儿子。 第4、5段的主要内容？ 5：作者为什么多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”？ 6：作者说“我那时真是太聪明了”是什么意思？用了什么手法？ 7：“其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没什么要紧的了‘表达方式？从中可以看出作者理解到父亲怎样的想法？