山东省菏泽一中高中语文 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

清人纪昀认为《左迁至蓝关示侄孙湘》“语极凄切，却不衰飒” 。 “一切景语皆情语”，请找出写景的句子。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？ “一切景语皆情语”，诗人在此想向我们倾吐什么？（体会上句与下句分别表达怎样的思想感情） 颈联是本诗唯一写景的一联，写景的作用是什么？ 诗人为什么会流露出这样的感情？ 在文中找出对应的诗句。 首联主要运用什么表现手法？有何表达效果？ 颔联表明诗人怎样的心迹？ 试分析尾联的作用。 语极凄切，却不衰飒 总结全诗 探究： 贬谪诗中，诗人一般会抒发什么样的情感？ 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫 　　“一身去国六千里”，柳州去京六千里，荒远闭塞，没有旧日交好，只有苍茫的荒野，愈是在壮阔的、茫茫的天地之间，愈加会感到自己的渺小和孤独，满腔孤愤油然而生，溢满了整个心胸。 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫 　　这里的“茫茫”既是说海天茫茫，又是说愁思茫茫，既是现实的自然空间，也是诗人愁思浩渺的心灵空间。 　　主客观世界浑然一体。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙 　　近景，写夏天的风雨景象。 　　写狂风吹打荷花，乃水中景象。夏季水池里长满了娇艳美丽的荷花，可是狂风突起，肆意吹打，娇美的荷花被吹打得在水上东倒西歪，飘摇动荡。 　　写暴雨打薜荔，乃陆上景象。城墙上长满了芳香的薜荔，景色美丽，不料突遭密集的雨点猛烈斜打，备受摧残。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙 　　就描绘风急雨骤的景象而言，这是“赋”笔，运用了象征的手法。 　　屈原《离骚》有云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”又云：“揽木根以结芷兮，贯薜荔之落蕊。”在这里，芙蓉与薜荔，正象征着人格的美好与芳洁。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙 　　沈德潜《唐诗别裁》： “惊风、密雨，言在此而意不在此。” 　　表面上是写夏季的急风暴雨景象，但言在此而意在彼，实际上是暗喻朝廷保守势力对革新派的打击和迫害。 　　用自然物象暗喻世间人事，曲折婉转、含蓄蕴藉。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠 　　远景，写山水景象。 　　把目光远投，只见山岭绵绵，林树重重，遮住了诗人远望的视线，那曲曲折折的柳江，恰似我的曲结的愁肠。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠 九回肠：愁肠百结。九，次数多。 把江流曲比作九回肠，其实是把自己的不绝愁思用九曲柳江来形容。 汉 司马迁《报任安书》：“肠一日而九回。” 南朝梁 简文帝《应令》：“望邦畿兮千里旷，悲遥夜兮九回肠。” 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠 　　《唐诗解》评此联：“无限之情，以有限之景出之；无形之情，以有形之景状之，对此风景，情可堪乎？” 　　对政治的抱负不绝，对友人的思念无限，但被重重山岭阻断，满腹愁思无形，但却似山岭林树重重叠叠，就如柳江江水滔滔不绝，又百转千回。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡 　　望而不见，自然想到互访或互通音问；而望陆路，则山岭重叠，望水路，则江流纡曲。 　　一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还音信阻隔，竟不能相互慰藉。这茫茫愁思，真不知如何排遣了。 　　读诗至此，余韵袅袅，余味无穷。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡 “滞”：不仅是柳宗元当时的处境，而且也是他最终的命运，最后他客死于柳州任上， 　不仅是全诗的愁思的凝结点，也是他一生命运悲惨的终结点。 江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 内容：莺歌燕舞，万紫千红，辽阔江南，景色如画；蒙蒙细雨，南朝佛寺尚存，而统治者早已消亡。 品读怀古诗的方法 1、要弄清作品所涉及的史实、人物和典故； 2、清楚诗人的生平际遇和所处时代； 3、明确古与今（人与己）的连接点； 4、古今（人己）对比，结合诗句，体会作品主旨。 作者简介 刘禹锡（772－842），字梦得 ，晚年自号庐山人，彭城 今江苏徐州 人，是汉中山靖王后裔。唐代中晚期诗人、哲学家。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。 刘禹锡天资聪颖，敏而好学，从小就才学过人，气度非凡。他十九岁游学长安，上书朝廷。二十一岁，与柳宗元同榜考中进士。同年又考中了博学宏词科。　　后来永贞革新失败被贬为朗州司马。他没有自甘沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作，积极向民歌学习，创作了《采菱行》等仿民歌体诗歌。 一度奉诏还京后，刘禹锡又因诗句“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”触怒新贵被贬为连州刺史。后被任命为江州刺史，在那里创作了大量的《竹枝词》。名句很多，广为传诵。824年夏，他写了著名的《西塞山怀古》：“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”这首诗为后世的文学评