山东省巨野一中高中生物《激素调节》学案 新人教版必修3.docVIP

通过激素的调节 学习目标：1、描述动物和人体的激素调节。 2、运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。 3、探讨动物激素在生产中的应用。 重 难 点：1、总结促胰岛素的发现过程。2、理解血糖平衡的调节。3、分析激素调节的实例。 一．激素调节的发现 1、促胰液素的发现（ 是人们发现的第一种激素） 1）斯他林和贝利斯提出的假设：在 的作用下，小肠粘膜产生了促进胰液分泌的 2）实验验证过程： 与 混合碾磨 提取液 注入静脉 促进胰腺分泌胰液。 思考：斯他林和贝利斯的实验能否排除盐酸能够促进胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那应该设计怎样的实验来排除？ 2、激素调节的概念：由 或（或细胞）分泌的 进行的调节。 体液调节的概念： 等 ，通过 传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 是体液调节的主要内容。 3、人体主要内分泌腺（器官）及其分泌的激素及化学本质 激素分泌部位 激素名称 化学本质 主要作用 下丘脑 抗利尿激素 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 垂体 生长激素 促进蛋白质合成，促进生长 促甲状腺激素 促进 生长发育，促进 促性腺激素 促进 生长发育，促进 甲状腺 甲状腺激素 提高细胞代谢速率，促进物质氧化分解，使机体产生更多的热量；促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。 胸腺 胸腺激素 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能 肾上激腺 肾上腺激素 升血糖；提高产热量等。 胰岛 胰岛素 胰高血糖素 卵巢 雌激素等 促进雌性生殖器官的发育、卵细胞的生成 激发并维持第二性征等 睾丸 雄激素 促进雄性生殖器官的发育、精子的生成， 激发并维持男性第二性征 二、激素调节的实例 1、血糖平衡的调节 1）血糖是指 ，正常人血糖的含量 2）血糖： 、 、 其中主要是 血糖去路： 、 、 3）参与血糖调节的激素： 、 、 ①胰岛素的生理功能： 注：唯一降血糖的激素是 ②胰高血糖素的生理功能 4）血糖调节过程 注：胰岛素，胰高血糖素分泌最直接的调节因素是 血糖平衡的调节属于 调节，但主要是 调节 ， 胰岛素和胰高血糖素的关系为 例：正常情况下，人体进食后血液内 A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 例：下面是血糖平衡的调节网络图。 写出图中序号所代表的物质或生理活动或数据，③和④用“+”、“-”表示。 ①__________________，②___________________，③_______，④_________ ⑤___________________________________________________________________________ ⑥__________________________________________________________________________ ⑦_________ ⑧__________________________________________________________________________ ⑨________________________ 2、甲状腺激素分泌的分级调节 1）甲状腺激素的生理功能： 若甲状腺激素分泌过多则会 若甲状腺激素分泌过少则会 幼年时缺乏甲状腺激素会患 2）分级调节 （ ） 例：注射甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素含量 ，促甲状腺激素含量 缺碘甲状腺激素含量 ，促甲状腺激素释放激素含量 ，促甲状腺激素含量 三、激素调节的特点 1、 2、 注：内分泌腺没有导管，分泌的激素释放到组织液，再进入血浆，随血液流到全身 3、 注：促甲状腺激素释放激素的靶器官是 ，促甲状腺激素的靶器官是 甲状腺激素的靶细胞是 胰岛素的靶细胞是 ，胰高血糖素的靶器官是 四、练习 1、糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题： （1）人体内血糖的来源有哪几个途径 ？ （2）糖尿病患者主要是图中[ ]________细胞受损，使[ ]___________分泌不足， （3）图中物质A的作用机理是促进 分解和 的转化。上图所示调节过程属于__________调节。下丘脑除参与血糖调节外，还参与_______ ___的调节。 （4）从图中看，与物质A有协同作用的是________，物质A、B调节血糖浓度的生理效应属于________作用。 2、细胞是人体新陈代谢的主要场所，下图所示是肝细胞中所进行的有关生理变化，请据图回答： （1）肝细胞所处的内环境是 。 （2）在肝细胞A中，促进过程①的激素主要是 ，在肝细胞B中完成过程⑤和⑧