山东省临沂市青云镇中心中学七级语文上册 复习纲要新人教版.docVIP

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山东省临沂市青云镇中心中学七级语文上册 复习纲要新人教版

山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文上册 复习纲要新人教版 一、默写 1、《观沧海》中,诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是: 日月之行,若出其中,星汉灿烂;若出其里。 2、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是:日月之行,若出其中,星汉灿烂;若出其里。 3、《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势,给人一种坚定倔强的感觉的句子是: 水何澹澹,山岛竦峙。 《次北固山下》中,把平野开阔,大江直流,波平浪静的景象表现出来的句子是: 潮平两岸阔,风正一帆悬。 5、《次北固山下》中,“形容景物,妙绝千古”的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。 6、《次北固山下》中,在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然理趣的句子是: 海日生残夜,江春入旧年。 7、《次北固山下》中,表达作者思乡之情的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。 8、《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 9、马致远断肠人在天涯。中点明主题的一句是:断肠人在天涯。 10、马致远《天净沙·秋思》中,表达作者思乡之情的句子是:断肠人在天涯。 11、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。 13、人们常用曹操的《龟虽寿》中的诗句:老骥伏枥,志在千里来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 14、孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优美宁静的田园风光的句子是:绿水村边合,青山郭外斜。表现对田园喜爱之情的诗句是:开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 15、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 16、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:三人行,必有我师焉。 17、《论语》论述学习和思考的辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 18、《钱塘湖春行》一诗中的颔联是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 19、马致远的《天净沙·秋思》的主旨句是:断肠人在天涯 20、《题破山寺后禅院》中,表现了华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美学思想,诗句是: 曲径通幽处,禅房花木深。 杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是: 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是: 无可奈何花落去,似曾相识燕归来 朱熹的《观书有感》中告诉我们,要不断地积累,不断地创新,方能达到一个新的境界。 其诗句是:问渠那得清如许,为有源头活水来 24、李商隐的《夜雨寄北》中,通过想像,具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 25、杨万里的《过松源晨炊漆公店》中,充分表现了前进道路上会有一定困难,要做好充分的准备,不可以被一时的成功所迷惑,失掉了长远的目标的诗句是:正入万山圈子里,一山放出一山拦 26、李清照的《如梦令》中,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情的句子是: 争渡,争渡。 二、文言文 (一)文言文重点字词。 1、之:故时有物外之趣:结构助词,的。 2、以:徐喷以烟:介词,用。 昂首观之:代词,它,指夏蚊。 以丛草为林:介词,把 心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消 可以为师矣:介词,凭,靠。 句子的独立性,不译。 以数万计:介词,用。 下车引之:代词,他(指元方) 此独以跛之故:因为 人皆吊之:代词,他(指丢马的人) 可以为师矣:介词,凭,靠。 其邻人之父亦云:结构助词,的。 仁以为己任:介词,把。 3、而:忽有庞然大物,拔山倒树而来:表修饰,可不译。 暮而果大亡其财:表修饰。 丁壮者引弦而战:表修饰。 舌一吐而二虫尽为所吞:连词,表顺承,可译为就 堕而折其髀:表顺承。 学而时习之:连词,表顺承,译作然后。 相委而去:连词,表顺承。 人不知而不愠:连词,表转折,译作却。 而疑邻人之父:表转折,却 任重而道远:连词,表并列,译作并且。 4、然:忽有庞然大物:形容词词尾,译作……的样子。 果然鹤也:副词词尾,不译。 忽大风起,尘气莽莽然:形容词词尾,译作……的样子。 然数年恒不一见:但是,可是,连词,表转折。 5、为:舌一吐而二虫尽为所吞:译作被 6、其:蹲其身:代词,译作自己的 知之为知之:译作是。 必细察其纹理:代词,译作它的。 项为之强:译作因为。 其恕乎:副词,译作大概,也许。 以丛草为林:译作当作。 其子曰:代词,他的 为人谋而不忠乎:译作替 大亡其财:助词,不译。 此何遽不为福乎?:译作是 而折其髀:代词,他的,指好骑的儿子 7、观:昂首观之:看 作青云白鹤观:景象 8、故:故时有物外之趣:所以 温故而知新:形容词作名词,旧知识 故又名鬼市云。:所以 此独以跛之故:原因、缘故。

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