山东省平邑县曾子学校高中语文 第一章 第二课 新闻导语导学案 新人教版.docVIP

第一章 新闻是什么 第二课 新闻导语 [学习目标] 1．了解导语的有关知识 2．学习拟写导语。 3．根据导语概括消息内容。 [重点难点] 根据导语概括消息内容。 [天天预习] 读课文，填空。 1．第一代导语 晒衣绳式导语 特点：把六要素顺次“串起来”。 弊端：内容多，主次不分，重点不突出。 2．第二代导语 特点：不必把六要素全都顺次写进导语，只要挑选一两个最能激发人们兴趣的，或内容最重要的就可以（例１），还可以用一些方式强调某些要素（例２）。 3．导语的表述原则 （1）新闻的导语：某人某时在某地做了某事出现了某种结果，有何意义。 （2）句子一般采用主谓句（有特殊要求除外）。 （3）主语 陈述对象 必须存在且要准确。 （4）一定要概括出最主要的信息 指事件、行为 。 （5）在字数允许的情况下，要尽可能地运用原文中负载重要信息的原词，必要时，可将若干词概括抽象为一个新词语，“菠菜、韭菜、黄瓜”可用“蔬菜”来概括，“跳高、跑步、打球”可用“体育活动”来概括。 （6）必须严格控制字数，连同标点符号，不得超过规定字数。 [文本研读] 1．根据课文的表述，概括“倒金字塔结构”的定义。 参考答案一：倒金字塔结构又称为“三度反复”。意思是，对同一新闻事件，从标题至导语，再到主体，分三步呈递进式展开叙述。如下图： 第一次用一句话报告事实，起索引作用； 第二次叙述事实，补充标题，吸引读者； 第三次叙述事实，展开、补充导语，完全打开包袱。 参考答案二：也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。 2．“倒金字塔结构”的运用十分普遍，其中，运用得较为巧妙的一则典型报道是 二次备课 二次备课 《肯尼迪遇刺丧命》，全文如下： 肯尼迪遇刺丧命 肯尼迪总统今天在这里遇到刺客枪击身死。 总统与夫人同乘一辆车中，刺客发三弹，命中总统头部。 总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身死。 官方消息，总统下午1时逝世。 副总统约翰逊将继任总统。 全文共五句话，一句一段，一段一层意思，把“倒金字塔结构”用得淋漓尽致。针对这则消息，展开讨论，说一说“倒金字塔结构”特征、优点、缺点各是什么？ （1）“倒金字塔结构”的特征： 把最重要的写在前面，然後将各个事实按其重要性程度依次写下去。 一段只写一个事实。 全部陈述事实，记者不发议论。 （2）倒金字塔结构的优点： 可以快速写作。不为结构苦思。 可以快编快删，删去最後段落，不会影响全文。 可以快速阅读，无需从头读到尾。 这样的长处符合新闻“快”的特点，因此在战後，倒金字塔结构继续保留下来，并得到推广。 （3）倒金字塔结构的缺点： 缺少文采，没有生气，不能体现个性，结语不是铿锵有力而是有气无力。 3．根据课文的表述，概括“导语”的定义。 导语是消息的开头部分，由导语、主体和结尾组成，紧接在消息头的后面，是导语是整个新闻中的核心环节，一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。 4．高考题中，常出现提炼（概括）语段内容的考题。这些考题的问法一般有以下几种： （1）用一句话概括一段简讯或为新闻拟一个简洁的标题。 （2）用简洁的语言概述语段的主要内容。 （3）观察一幅画或一张图片并概述其内容。 （4）概述表格数据内容并发表自己的看法。 结合新闻导语的内容与作用来看，这类题目的答题技巧是什么？ （1）抓第一句或第一段。 （2）抓主要人物、主要事件。 （3）用“谁干什么”或“什么怎么样”的句式表达。 [问题探究] 新闻导语的写作在本质上强调直入主题，但是这并不是说所有的导语都只能是千篇一律的“开门见山”模式。所以，导语也有一些变化。在传统的纸介传媒上，新闻消息导语的写作可以有下列类型： 1．直述式 这种导语是直接把消息中最主要、最新鲜的事实，简单直接地概括叙述出来，是最典型的“开门见山”式。 2．渲染式 这种导语先进行概括性陈述营造背景，然后再进入对最新动态事实的报道。与渲染式导语类似的还有点题式、故事式、比兴式等等。它们大都是以不同的方式由“外” 及“内”、由“表”及“里”地开头，然后把最新鲜的、最重要的新闻内容和盘托出。这类做法的得失利钝是需要根据具体情况来分析来判断的。这种导语的分寸感比较难掌握，编辑可以通过大量阅读导语和消息来慢慢体会。 3．设问式 这种导语形式是首先提出问题或者摆出困惑，引起受众的关注和兴趣，以激起他们继续阅读下文的欲望。 4．引语式 直接引语用作导语是传统媒介上常见的样式之一。在网络环境中使用时，应该多加小心。有几点特别值得提出。首先，所用引语一定是加引号的严格的直接引语，转述的间接引语已