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山东省临沭县第三初级中学八年级信息技术上册《制作表单网页》教案 章 节 课 题 课 型 新 授 主备人 主讲人 编号 7 教 学 目 标 一、知识与技能： 了解表单网页的作用，了解表单网页制作与提交。 二、过程与方法： 学会在网页中插入表单；正确设置表单信息的收集方式。 三、情感态度与价值观： 培养学生善于发现问题，勤于解决问题的好习惯。 重 点 难 点 在网页中插入表单及设置表单信息的收集方式 教 具 多媒体课件、资料 学 法 教 法 任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法 板 书 设 计 一、 在网页中插入表单 二、 设置表单信息的收集方式 教 学 环 节 环节一：创设情景 激发兴趣 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 显示一个带有表单的网页，并提交一信息，引入课题 生：讨论，回答 创设环境 激发学生学习兴趣 环节二：自主探究 交流分享 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 一、 在网页中插入表单 学生活动：阅读课文第一部分，思考： 1、什么是表单？ 2、表单的基本工作原理是什么？ 3、怎样插入一个表单？试一试：设计一个表单放在你的网页中？ 二、设置表单信息的收集方式 新建站点后，系统会自动生成一个名为“_private”的文件夹，系统默认会将这些信息存入这个文件夹的一个特定文件“form_results.txt”中。 方法：将光标定位在表单区域的空白处，单击鼠标右键，选择“表单属性”，打开“表单属性”对话框进行设置。 根据教师提供的导学案，进行操作练习，掌握本课的操作技能 让学社在任务中突破本课的重点 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 1、参照本课介绍的表单网页，设计“父母在我心中”问卷调查的表单网页，要求：表单中要含有滚动文本框、复选框、单选按钮。并将网页文件上传到网站空间，并修改相应的链接。 2、你能否想办法让反馈信息直接显示在提交表单的网页上？ 相互观察，相互帮助，修订操作过程中出现的问题。 让学生合作学习，如果学生不能解决，老师进行点拨。 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 展示学生作品，验证表单是否成功提交，分析出错的原因。 自主探究完成操作，小组评价指出优缺点，演示操作共同提高，找出不足并修改。 学生进行实践创作，然后师生对学生作品进行评价 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 在网页中插入表单—设置表单信息的收集方式 思考、回答 梳理、总结 让学生课后探究，进行拓展学习。 教后反思：  1