步步高高三数学一轮 8.4 直线、平面平行的判定与性质导学案 理 北师大版.docVIP

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  • 2016-11-07 发布于江西
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步步高高三数学一轮 8.4 直线、平面平行的判定与性质导学案 理 北师大版.doc

步步高高三数学一轮 8.4 直线、平面平行的判定与性质导学案 理 北师大版

学案43 空间的平行关系 导学目标: 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的平行关系. 自主梳理 1.直线a和平面α的位置关系有________、________、__________,其中________与________统称直线在平面外. 2.直线和平面平行的判定: (1)定义:直线和平面没有____________,则称直线和平面平行. (2)判定定理:aα,bα,且a∥b________; (3)其他判定方法:α∥β,aα?________. 3.直线和平面平行的性质定理:a∥α,aβ,α∩β=l________. 4.两个平面的位置关系有________、________. 5.两个平面平行的判定: (1)定义:两个平面没有________,称这两个平面平行; (2)判定定理:aβ,bβ,a∩b=P,a∥α,b∥αβ∥α; (3)推论:a∩b=P,a,bα,a′∩b′=P′,a′,b′β,a∥a′,b∥b′________. 6.两个平面平行的性质定理: α∥β,aα?________; α∥β,γ∩α=a,γ∩β=b________. 7.与垂直相关的平行的判定: (1)a⊥α,b⊥α________;(2)a⊥α,a⊥β________. 自我检测 1.(2011·湖

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