广东省初中数学教育教学优秀论文 精心活用五字“秘诀”打造幸福数学课堂（pdf）.pdfVIP

精心活用五字“秘诀” 打造幸福数学课堂 广州市增城市永新中学数学科组 邓艳萍 【摘要】 “幸福课堂”是师生富有活力的课堂，是师生和谐、合作共享的课 堂。提高课堂的幸福指数，关键在于创设轻松、愉快、高效的教学过程。师生互 动，生生互动，是营造轻松和谐的数学学习氛围的有效手段。数学教师灵活运用 “信”、“和”、“励”、“趣”、“活”五字正是培养良好的师生关系、创造和谐、愉 快的课堂教学氛围、使学生好学乐学、让课堂散发智慧光芒的“秘诀”。 【关键词】幸福课堂 “信” “和” “励” “趣” “活” “幸福课堂”是师生富有活力的课堂，是师生和谐、合作共享的课堂，是师 生全身心投入，自由表达和展示，思维碰撞的课堂。提高数学课堂的幸福指数关 键在于数学教师灵活运用“信”、“和”、“励”、“趣”、“活”五字“秘诀”， 培养 良好的师生关系，创造和谐、愉快的课堂教学氛围，使学生易学、好学、乐学， 让课堂散发智慧和快乐的火花。 一、信：“信”即信任，是培养和谐师生关系的润滑油，是创造幸福课堂的 前提。 每个学生都希望得到教师的肯定和表扬，教师的一句话、一个微笑、一个眼 神，甚至一个手势都会轻轻拨动学生稚嫩敏感的心弦。课堂上，教