安徽专用高考生物 从杂交育种到基因工程课时作业.docVIP

从杂交育种到基因工程 (45分钟 100分) 一、选择题(包括小题每小题分共分 1.下列有关育种的叙述中错误的是(　　) 用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 通过植物组织培养技术培育脱毒苗筛选培育抗病毒新品种 杂交育种可用于家畜、家禽的育种 为了避免对三倍体无子西瓜年年育种可利用植物组织培养快速繁殖 余姚模拟下列关于育种的叙述中正确的是(　　) 用物理因素诱变处理可提高突变率 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 自然条件下三倍体与二倍体能进行杂交 诱变获得的突变体多数表现出优良性状 铜陵模拟有科学家尝试在实验室里“将狗的卵细胞发育成囊胚”若能实现则下列预测中不可能的是(　　) 该囊胚发育成的个体为单倍体不能生育后代 若使囊胚细胞中染色体数目加倍得到的将是一个纯合的二倍体 该囊胚发育成的小狗若表现为雌性可产生含染色体的配子 若通过抑制纺锤体的形成使染色体加倍发育成的个体患遗传病的概率将大大增加 要把两个不同物种的优良性状集中在一起应采用的育种方法是(　　) 杂交育种　　　　　　单倍体育种 诱变育种基因工程育种 安庆模拟甲磺酸乙酯能使鸟嘌呤的位置上带有乙基而成为乙基鸟嘌呤这种鸟嘌呤不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对从而使序列中转换成。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型常先将水稻种子用溶液浸泡再在大田种植通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。下列与此相关的叙述中错误的是(