安徽专用高考生物 单元评估检测十.docVIP

单元评估检测（十） （45分钟 80分） 一、选择题(本题共小题每小题分共分 1.关于生态系统中非生物的物质和能量下列说法中正确的是(　　) 生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量 食物网中包含非生物的物质和能量 只有生产者依赖于非生物的物质和能量 能量只能用于生产者的光合作用 生物多样性是生态系统自我调节能力的基础有关说法合理的是(　　) 引入外来物种对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性 生态系统中物种丰富度高其自我调节能力强抵抗力稳定性低 对于濒危物种易地保护是主要的措施 要从基因、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施 安庆模拟下列有关生态系统的叙述中错误的是(　　) 在果园中适当增加食物链能提高该生态系统的稳定性 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 信息传递能够调节生物的种间关系维持生态系统的稳定 森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值 如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图数字代表能量数值单位是。下列相关叙述中错误的是(　　) 图中的食物链是→B→C B.B→C的能量传递效率是 C.先进行物质循环再进行能量流动 如果生产者固定的能量是、、三个种群中未被利用的能量占其同化量比例最高的是种群 衢州模拟生物多样性的价值一般可概括为三个方面潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值(　　) 森林和草地对水土的保