安徽专用高考生物 群落的结构 群落的演替课时作业.docVIP

群落的结构　群落的演替 (45分钟 100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.下列探究实验不能达到实验目的的是(　　) 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量 随机选取若干样方通过计数样方内某种双子叶植物的个体数可以求得该种群密度 在蚜虫活动的范围内可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法可以估算培养液中酵母菌总数 为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛一段时间后对两个种群进行调查得出如图所示的结果图中两条曲线分别表示它们的数量变化。下列有关叙述正确的是(　　) 在期间若同时引入害虫的另一种天敌螳螂蜘蛛的数量将增加得更快 在期间造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 在期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助 害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加 六安模拟在自然环境良好的情况下的群落演替中下列情况不可能发生的是(　　) 群落中物种组成不断变化 开始时的物种数目上升然后趋于稳定 生态系统中生物量不断下降 生态系统中有机物不断增多 为了调查废水污染对农田土壤小动物类群的影响在距受污染河流一侧不同距离进行了调查调查结果如下表所示。下列叙述错误的是(　　) 离污染河流的距离 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0 动物种群数种 20 23 37 50 58 动物个体总数个 365 665 750 1 983 2