安徽专用高考生物 植物生长素的发现　生长素的生理作用　其他植物激素课时作业.docVIP

植物生长素的发现　生长素的生理作用　其他植物激素 (45分钟 100分) 一、选择题(包括小题每小题分共分 1.下列关于植物激素的叙述错误的是(　　) 生长素既能促进发芽也能抑制发芽 细胞分裂素主要由顶芽产生 脱落酸可促进叶片衰老和脱落 植物激素自身的合成受基因控制 安庆模拟如图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线从图中分析可以得出(　　) 若点对应为顶芽生长素浓度则同一枝条的侧芽为之间对应的生长素浓度 若点对应为茎背光侧的生长素浓度则茎向光侧为之间对应的生长素浓度 把植株水平放置若点对应为茎的近地侧生长素浓度则茎的远地侧为之间对应的生长素浓度 把植株水平放置若点对应为根的远地侧生长素浓度则根的近地侧为点以下对应的生长素浓度 果实的生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(　　) 细胞分裂素在果实生长中起促进作用 生长素对果实的发育和成熟没有影响 乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 南通模拟在个相同的琼脂块上分别放置个水稻胚芽鞘尖端几小时后将这些琼脂块分别紧贴于个切去尖端的胚芽鞘切面一侧经暗培养后测定胚芽鞘弯曲角度如图所示横坐标表示琼脂块上胚芽鞘确的结果是(　　) 选择生长状况完全相同的洋葱根随机分成两组。在保证其正常生长的前提下甲组水平放置培养乙组给予单侧照光培养。一段时间后甲组向地弯曲生长乙组背光弯曲生长如图。此时甲、乙