广东省深圳市宝安实验中学七级数学上册 生活中的立体图形课件2 北师大版.pptVIP

第一章 丰富的图形世界 1.1 生活中的立体图形 第2课时 思维导图 立体图形 平面图形 展开 折叠 三视图 面 线 点 截 动 课时目标 能进一步描述常见立体图形的特征。 通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系。 能正确判断平面图形旋转后形成的立体图形。 前提补偿 把下列立体图形进行分类,并说明分类的理由 1 圆柱 2 圆锥 3 四棱锥 6 球 4 三棱柱 7 三棱锥 8 三棱柱 5 五棱柱 自学展示 分析图形的构成。 几何图形是由点、线、面构成的。 自学展示 找一找图中的点 点是最基本的图形，只有位置没有大小。 自学展示 找一找图中的线 线有直线也有曲线 自学展示 找一找图中的面 面可以分为平面和曲面，平面是无限延伸的 导学点拔 点、线、面之间的关系： 线与线相交得到点； 面与面相交得到线 自学展示 正方体是由几个面围成的？有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？ 圆柱是由几个面围成的？它们都是平的吗？圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还是曲的？ 圆锥有几条线？几个顶点？ 导学点拔 想一想：点与线有何关系？ 点动成线 导学点拔 想一想：线与面有何关系？ 线动成面 导学点拔 想一想：面与体有何关系？ 面动成体 一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转，得到什么？ 导学点拔 面面相交得线 线线相交得点 点动成线 线动成面 面动成体 达标测试 如图