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- 2016-10-20 发布于广东
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八年级数学上册 全等三角形的判定课后练习二含详解
全等三角形的判定
重难点易错点解析
题一:
题面:图是一个风筝设计图,其主体部分(四边形ABCD)关于BD所在的直线对称,AC与BD相交于点O,且AB≠AD,则下列判断不正确的是( )
A△ABD≌△CBD B.△ABC≌△ADC
C.△AOB≌△COB D.△AOD≌△COD
金题精讲
题一:
题面:如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是( )
A.∠BCA=∠F B.∠B=∠E C.BC∥EF D.∠A=∠EDF
题面:如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果
△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是( )
A.PO B.PQ C.MO D.MQ
题面:如图.点D、E在△ABC的边BC上,AB=AC,AD=AE.请写出图中的全等三角形 (写出一对即可).
题面:如图,己知AC=BD,要使△ABC≌△DCB,则只需添加一个适当的条件是
(填一个即可)
题面:如图,点AB、D、E在同一直线上,AD=EB,BC∥DF,∠C=∠F.求证:AC=EF.
题一:
答案:B详解:根据轴对称的性质,知△ABD≌△CBD,△AOB≌△COB,△AOD≌△COD由于AB≠A
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