2011年高二上学期期中生物模拟测试29（人教版）.docVIP

2011年高二上学期期中生物模拟测试29（人教版） 、选择题 下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是(　　) ．伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B．b神经元的活动可受大脑皮层控制 ．→内正外负→内负外正 D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 (　　) A．发热和寒颤 B．提高环境温度和寒颤 C．寒颤和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加 种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是(　　) A．从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B．在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 C．导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达 D．各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用 图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为(　　)A. ①②③ B．①③③ C. ③①② D．①①② 关于神经系统不同中枢的叙述中，不正确的是(　　) A．水盐平衡的调节中枢位于下丘脑 B．呼吸中枢位于脑干 C．若大脑皮层言语区的S区受损，则患者会患运动性失语症 D．维持身体平衡的中枢位于大脑皮层 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是(　　) A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C．②表示重吸收作用 D．Ⅳ表示的器官是皮肤 人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是(　　) A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿 下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是(　　) A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B．脑和脊髓都与反射有关 C．反射仅与脊髓有关 D．神经元细胞体都位于脑和脊髓表面 稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，正常人体内环境的特征是(　　) A．血浆的酸碱度近中性，pH为7.35～7.45 B．血浆的渗透压高于细胞内液的渗透压 C．男性每100 mL血液中血红蛋白含量约为12～15 g D．细胞外液的温度一般低于37℃ 下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，不正确的是(　　) A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D．可利用生长素类似物防止落花落果 给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)(　　) 据图判断下列说法错误的是(　　)A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素 B．垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素 C．下丘脑可调节垂体的活动 D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是(　　) A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表②偏转两次 下列两种激素属于拮抗作用的是（ ） A、胰高血糖素和胰岛素 B、生长激素和甲状腺激素 C、雌激素和孕激素 D、促甲状腺激素和甲状腺激素 下列实例中，能体现生长素的两重性的是(　　) ①顶端优势　②根的向地性　③茎的向光性　④茎的背地性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答： （1）图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。 （2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化，钠离子大量流向膜 ，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的 段。 下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答： (1)若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是___________________。 (2)当性成熟的兔子进入繁殖期时，雌雄兔相互追逐并完成交配行为，图中与此相关的编号是________。 (3)若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示________。 (4)图