2014.高考数学_易错点点睛和高考突破_专题10_空间直线和平面.docVIP

2013年高考数学 易错点点睛与高考突破 专题10 空间直线与平面 1.空间直线与平面的位置关系 2.空间角 3.空间距离 4.简单几何体 5.利用三垂线定理作二面角的平面角 6.求点到面的距离 7.折叠问题 难点 1利用三垂线定理作二面角的平面角 如图10-30，ABCD中，PA⊥平面ABCD，M、N、R分别是AB、PC、CD的中点， （1）求证：直线AR∥平面PMC； （2）求证：直线MN⊥直线AB； （3）若平面PDC与平面ABCD所成的二面角（锐角）为θ，能束确定θ使直线MN是异面直线AB与PC的公垂线，若能确定，求出θ的值；若不能确定，说明理由。 难点 2求点到面的距离 如图，PA⊥平面AC，四边形ABCD是矩形，E、F分别是AB、PD的中点。 （1）求证：AF∥平面PCE； （2）若二面角P—CD—B为45°，AD=2，CD=3。 （i）求二面角P—EC—A的大小； （ii）求点F到平面PCE的距离。 2．如图10-33，在棱长为a的正方体，ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别为棱AB和BC的中点，EF与BD相交于H。 （1）求二面角B1—EF—B的大小； （2）试在棱BB1上找一点M，使D1M⊥平面B1EF，并证明你的结论； （3）求D1到平面B1EF的距离。 到面B1EF的距离为a。 难点 3折叠问题 如图10-35，△BCD内接于直角梯形A1A2A3D，已知沿△BCD三边把△A1BD、△A2BC、△A3CD翻折上去，恰好使A1、A2、A3重合于A。arctan 2．如图10-37，已知ABCD中，AD=BC，AD∥BC，且AB=3，AD=2，BD=，沿BD将其折成一个二面角A—BD—C，使得AB⊥CD。 【易错点点睛】 易错点1 空间直线与平面的位置关系 1．如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面ABCD，PD=DC，E是PC的中点，作EF⊥PB于点F. （1）证明：PA//平面EDB； （2）证明：BP⊥平面EFD； （3）求二面角C—PD—D的大小. 【错误解答】第（2）问证明：∵PD=DC，E为PC的中点，∴DE⊥PC，∴DF在平面2．下列五个正方体图形中，l是正方体的一条对角线，点M、N、P分别为其所在棱的中点，能得出l⊥面MNP的图形的序号是_________.(写出所有符合要求的图形序号) 3．如图10-4所示，在正三棱锥A—BCD中，∠BAC=30°，AB=a，平行于AD、BC的截面EFGH分别交AB、BD、DC、CA于E、F、G、H。 （1）判定四边形EFGH的形状，并说明理由； （2）设P是棱AD上的点，当AP为何值时，平面PBC⊥平面EFGH，请给出证明。 【错误解答】（1）∵AD∥平面EFGH，又平面ACD平面EFGH=HG，∴AD∥HG，【特别提醒】 解线面位置关系的题目，首先要熟悉各种位置关系的判定方法及性质，其次解题时应将判定与性质结合起来，多用分析法，如要证a∥α则过a作一平面β，使βα=b，再证a∥b；第三要善于转化，如两条羿面直线是否垂直，要用三垂线定理将其转化为两相交直线是否垂直。线面的位置关系是立体几何的基础，学习时应予以重视。 【变式训练】 1 如图10-5 所示的四个正方体图形中，A、B为正方体的四个项点，M、N、P分别为其所在棱的中点，能得出AB∥平面MNP的图形的序号是____________?.(写出所有符合要求的图形序号) 答案：①③ 解析：①中平面MNP//平面AB， ∴AB//平面 MNP；②中取下底面中心O，MP的中点C，连接NO， NC，则由已知AB//NO，AB■NC．∴AB■面MNP；③ 中AB//MP,∴AB//平面MNP；④中AB■面MNP． ∴填①③． 2 如图，在正三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=AA1，E是棱BB1的中点。 （3）设AB=a，求三棱锥A-A1EC的体积。 答案： VA1-A1EC=VE-AA1C=·EF··AA1·AC 3 已知正三棱锥P-ABC的三条侧棱两两互相垂直，G是侧面△PAB的重心，E是BC上的一点，且BE=BC，F是PB上一点，且 PF=PB，如图 （1）求证：GF⊥平面PBC； 答案：连接BG并延长交AP于M，由C为APAB的重心，则易错点 2空间角 1．如图10-8，在三棱锥S—ABC中，△ABC是边长为4的正三角形，平面SAC⊥平面ABC，SA=SC=2，M、N分别为AB、SB的中点。 （1）证明：AC⊥SB； （2）求二面角N—CM—B的大小； （3）求点B到平面CMN的距离。 2．在长方体ABCD—A1B1C1D1中，已知AB=4，AD=3，AA1=2，E、F分别是线段AB、BC上的点，且EB=FB=1。 （1）求二面角C—DE—C1的正切