江苏省常州市西夏墅中学八级数学下册《一次函数》导学案（无答案） 苏科版.docVIP

《一次函数》导学案 学习目标 1.经历函数、一次函数等概念的抽象概括过程,体会函数的模型思想，经历一次函数的图象及其性质的探索过程，在合作与交流活动中发展学生的合作意识和能力。 2．经历利用一次函数及其图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力；经历函数图象信息的识别与应用过程，发展学生的形象思维能力。 3.初步理解函数的概念；理解一次函数及其图象的有关性质；．初步体会方程与函数的关系，建立良好的知识联系。 4.能根据所给信息确定一次函数表达式;会作一次函数的图象,并利用它们解决简单的实际问题. 重难点： 重点 ：重点是概念、图象和性质． 难点：学习一次函数时，要注意与一元一次方程联系联系，在学习图象时，要与几何知识相联系． 课堂学习 (一)知识结构 丰富的现实背景 　　　　　　　　　　　　　　　　↓ 函数 　　　　　　　　　　　　　↓ 一次函数 　　　　　　　 ↙　　　↘ 函数表达式 ←→ 图象 ↓ ↓　　　　 函数表达式的确定 图象的应用 (二)基本练习 1.填空 (1) 正比例函数的图象是经过 的一条直线. (2) 正比例函数的图像经过点（，）,则函数的关系式是 ； (3) 点（，），（,）在函数的图像上，则； (4)数与轴的交点是