江苏省淮安市洪泽县新区中学中考语文 说明文复习课件 新人教版.pptVIP

中考说明文复习 复习要点 理解说明内容，把握说明对象的特征 理清文章思路，了解说明顺序 了解说明方法，体会表达作用 学会分析比较，体会说明文语言的准确性和生动性 课前演练 分析下面的题目属于说明文的哪个考点 ⑴举例说说本文运用了那些说明方法？ ⑵“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养”。句中“主要”一词能否去掉？说说你的意见。 ⑶“兰花的智慧”表现在哪些方面？请根据第④段和第⑦段文意，分点简要回答。 ⑷试概括皮肤有哪些功能？ ⑸第2段中加点词语“通常”能否去掉？为什么？ ⑹文章是从哪些角度来说明动物眼睛的？ 逐个击破 下面我们联系具体题目来逐个分析说明文的几大常见考点。 一、说明对象的特征 1、说明对象 事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。 3、分析典型试题 ⑴“兰花的智慧”表现在哪些方面？请根据第④段至第⑦段的文意，分点简要回答。（8） ⑵试概括皮肤有哪些功能？（10） ⑴、依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养；避开其他植物的生长环境，为自身发展争得更大的空间；引诱昆虫来无偿为自己传播花粉，能自我开花结果繁殖后代。 ⑵、皮肤是很好的保护罩、传感器和通报器，是免疫系统重要的前哨。 方法归纳：说明对象的特征这类题目一般有规则和不规则两种，就像上面的两个题目，一个的答案是每段一点，平均分布；另一个的答案却是不规则分布，所以同学们在解答时要格外细心。此外，这类题目也常常会出现一些提示词，比如：首先、其次、最后或一方面、另一方面或此外、另外等。 三、辨别说明方法 归纳说明方法 （体现关键词） 举例子：具体真切（具体形象） 列数字：科学准确具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象 ⑴举例说说本文运用了哪些说明方法（2） ⑵文章列举狐狸和蛤蟆的例子有怎样的表达效果？（16） ⑴①下定义:所谓情绪污染“是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情.②举例子:不少大碗、政治家都不短警示自己要“制怒”.③作比较:人心情愉快,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿.反 之,则会减少这种物质的分泌,使人忧郁寡欢,加速老化. ⑵运用举例子的说明方法，具体直观地说明了动物所看见的主要是物体的动作，它们是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。 方法归纳： 此类题目除了准确地找出说明方法外，还要弄清楚运用此类说明方法是为了说明什么。 四、赏析说明语言 考查类型1、加点字词有何作用？ 　 对策：抓住说明文语言准确生动这一特点答题 　 格式：准确/生动形象/地说明了事物“······”的特征/事理， 考查类型2、限制性词语能否删去？ 　对策：抓住说明文语言准确、严密这个特点。 格式： （1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 考察类型3 句子在语言表达上有什么特点？ 对策：抓住修辞和说明文语言生动形象的特点。 格式：运用了什么样的修辞，形象生动的说明了什么。 分析典型试题 类型一 ⑴指出下列句子中加点词语在文中的含义。（5） ①兰花种子虽然练就了上乘轻功，却投有获得足够的内功。 ②兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。 ⑵请简要说说“兰花为了生存，使出浑身解数，真可谓‘诡计多端’”一句中加点词语“诡计多端”的表达效果。（8） 类型二 ⑴“防止‘情绪污染’,主要还是加强品格和心情修养.”的句子中“主要”一词能否去掉 说说 你的意见。（3） ⑵第2段中加点词语“通常”能否去掉？为什么？（12） ⑴不能.防止“隋绪污染”的方法较多,加强品德和心情修养是最主要的方法,去掉“主要”一词就变成了唯一的方法 。 ⑵不能去掉。我们对皮肤功能的认识不深刻、不全面，只是把它当作一层皮，这种认识具有一定的普遍性，但又不是所有人任何时候都是这样，所以是“通常”，这体现了说明语言的准确性。 类型三 第3、4