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教育技术与信息技术 三中南校区 胡伟 活动设计 1994年美国教育传播与技术协会（Association for Educational Communications and Technology，简称AECT）出版了《教学技术：领域的定义和范畴》一书。……书中所给出的教育技术的定义和教育技术的研究领域，不仅反映了当时美国教育技术学术界，而且在很大程度上也反映了当时国际教育技术学术界对教育技术的看法。 活动设计 教学系统设计（Instructional System Design，简称ISD），通常也称教学设计（Instructional Design），这门学科的发展综合了多种理论和技术的研究成果，参与教学系统设计研究与实践的人员由于其背景的不同，他们往往会从不同的视野来界定和理解教学设计的概念，因此人们在教学设计的定义上尚未取得完全的统一。 查找网络资源 新浪网.新闻 教学活动 我们认为教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动，既具有设计学科的一般性质，又必须遵循教学的基本规律， * *