(2012.11.26)公共政策概论教研活动（文本）.docVIP

（2012.11.26）公共政策概论教研活动（文本） 赵丹：课程教学讨论及重难点释疑――了解教学过程中存在的问题，讨论今后教学的重难点以及课程重难点释疑。 赵丹：各位老师，下午好！今天的教研活动现在开始！欢迎各位老师参加！ 本学期的考试安排如下： 期末考试时间：2012年1月12日11：00-12:30，闭卷 期末复习提示 一、考试依据与复习范围 考试依据是本课程的教学大纲、考核说明、文字教材、音像教材和网上教学资源。其中最重要的是考核说明和文字教材。期末考试的内容原则上不超出考核说明。 本课程的复习范围包括文字教材和其他教材。 文字教材：该课程的文字教材是陈庆云主编，中央广播电视大学出版社出版的《公共政策概论》，该书涵盖了教学大纲的内容，是复习的重点。 其他教材：该课程的音像教材、网上教学资源等都是依据文字教材录制、编写的。录像课12讲，为系统讲授型，是依据文字教材的内容对重点、难点和学习方法等进行讲解、指导，帮助学生掌握教学内容。IP课件15讲，是结合主教材、结合案例进行扩展知识的讲解，意在扩大学生的知识面。这些内容以及电视直播课堂和“电大在线”发布的网上相关辅导，复习时均可参考。 二、考试形式 本课程考试采取形成性考核和期末结业考试相结合的方式，形成性考核主要以平时作业的形式出现，由中央电大统一布置。未完成平时作业及平时作业成绩不合格者，不得参加课程结业考试。期末结业考试分为卷面考试和网上考试两种，每位学员按照本教学点的统一安排，参加其中一种考试。 参加卷面考试者，形成性考核和期末结业考试占课程总成绩的比例为20%和80%，即期末结业考试成绩按80％计入课程总成绩。网上考核的比例为50%和50%,即期末结业考试成绩按50％计入课程总成绩。 卷面期末考试采用闭卷方式。考试时间为90分钟。考试题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题（含案例分析）等五种，试卷按百分制评阅，各类试题的分数分别占卷面总成绩的10％、10％、10％、30％和40％。 网上终结性考核（期末考试）采用闭卷的形式，时间为90分钟。考试题型包括：1、单项选择：每题1分，20题共计20分。2、多项选择：每题2分，25题共计50分。3、判断题：每题2分，15题共计30分。 考核内容与考核要求 卷面考核和网上考核的要求基本一致，均不超出本文范围。 第一章　导论 考核知识点： 1、中外学者对公共政策的界定 2、利益分配的动态性 3、公共政策的本质理解 4、公共政策的基本特征、主要功能 5、公共政策分析要素 6、公共政策研究产生的历史背景 7、政策科学的诞生与发展 8、后工业社会的政策分析 考核要求： 了解：中外学者对公共政策的界定；公共政策研究产生的历史背景 理解：公共政策的基本特征、主要功能；政策科学的诞生与发展 掌握：利益分配的动态性；公共政策分析要素；后工业社会的政策分析 第二章 公共政策主体 考核知识点： 1、公共政策核心主体 2、准公共政策主体 3、公众参与与公共政策 4、公共政策主体的能力的涵义和内容 5、提升政策主体能力的必要性和途径 考核要求： 理解：公共政策核心主体；准公共政策主体；公众参与与公共政策；公共政策主体的能力的涵义与内容； 掌握：提升政策主体能力的必要性和途径 第三章　公共政策系统与决策体制 考核知识点： 1、公共政策系统的构成 2、公共政策系统的内部关系 3、决策权力的内容 4、公共决策体制的结构 5、公共决策体制的类型 6、公共决策体制的特征 7、政府在公共决策中的地位 8、执政党在公共决策中的地位 9、其它社会组织对公共决策的影响 考核要求： 理解：公共政策系统的构成、内部关系；决策权力；公共决策体制的结构、类型、特征 掌握：政府、执政党在公共决策中的地位；其它社会组织对公共决策的影响 第四章　公共政策过程中的决策 考核知识点： 1、确定公共决策问题 2、确定决策目标的标准 3、拟定公共决策方案的原则 4、方案设计者的主观条件与创造性思维的作用 5、决策方案设计的程序 6、决策方案的具体内容 7、决策方案的评估 8、选择决策方案应遵循的原则 9、决策方案选择的方法 10、决策方案选择中共识的形成 11、决策方案的合法化 12、提出调整方案 13、选择调整方案 考核要求： 了解：决策方案设计的程序；决策方案选择的方法；决策方案选择中共识的形成 理解：确定公共决策问题；确定决策目标的标准；方案设计者的主观条件与创造性思维的作用；决策方案的具体内容；决策方案的评估；决策方案的合法化；提出和选择调整方案 掌握：拟定公共决策方案的原则；选择决策方案应遵循的原则 第五章 公共政策过程中的执行 考核知识点： 1、政策执行的理论 2、政策执行研究的基本模型 3、政策执行组织及其成员 4、政策对象 5、政策环境 6、联合行动的