福建省德化三中八级数学下册《20.5 等腰梯形的判定》课件 华东师大版.pptVIP

* 教学目标： 1、掌握等腰梯形的三种判定方法。 2、能够运用等腰梯形的性质和判定方法进行有关的证明和计算。 3、通过添加辅助线，把梯形问题转化成平行四边形或三角形问题，体会图形变换的方法和转化思想。 自学指导： 快速阅读课本p120—p121（5分钟） 思考： 由等腰梯形的性质可以猜出有哪 些判定等腰梯形的方法？ 想一想 我们在前面学过了梯形，那么什么样的图形叫梯形？ (一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形) B A D C 想一想 什么又叫等腰梯形呢？ (两腰相等的梯形) 等腰梯形有哪些性质？ ①两腰相等 ②同一底上的两个角相等 ③两条对角线相等 A B C D 除此之外，等腰梯形还是轴对称图形，它有一条对称轴，是上下底中点所在直线。 猜想探究 我们知道等腰梯形有三个性质：①等腰梯形的两腰相等；②等腰梯形同一底上的两个底角相等；③等腰梯形的两条对角线相等。 按照前几节课的探索方法，我们可以构造这三个性质的逆命题，只要我们能证明逆命题是真命题，那么这个逆命