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《计算机网络课程设计》 实验指导 杭州电子科技大学 计算机学院? 计算机网络实验室 实验指导原则 一、课程设计实验安排 本课程设计实验安排将主要完成实验书中所列的12个实验，学生也可以根据自己所在实验小组的具体情况设计并进行其它新的网络实验。 二、实验环境介绍 实验室共有十个工作台面，分别为一个工作小组；每个工作台面有两台CISCO2610XM路由器、两台CISCO2950交换机（共有24个10/100端口）、两条控制线和八台PC计算机及Hub等。密码统一用cisco，启用口令(enable password)用cisco1。 三、实验地点 第三教学科研楼421室网络技术实验室，网络实验平台分布位置示意图如下： 四、实验时间及人员安排 按批连续进行12个实验，时间及人员安排见附录B、C(另行通知)。 五、具体要求 1、每个参加实验的学生要认真做好实验前的准备工作，查询必要的相关资料，拟好实验的步骤和预期结果等。12个实验可以综合考虑及实施，并注意它们的连续性。 2、实验小组要注意实验过程中的步骤和操作，并需在实验过程中作好较详细的记录。每个实验小组要认真、整洁、及时书写完成每一个实验报告(见模版)，每个成员至少要执笔完成1－2个实验报告；最后按实验项目序号装订各组实验报告汇总成册。 实验１：使用数据拷贝线组网  （ 2学时 ） 一、实验目的： 学会使用并行电缆（数据拷贝线）实现双机通信和资源共享。 二、 实验任务： 使用直接电缆实现两台PC机之间的通信。 三、 实验条件： 需要微机、并行电缆。实验之前每组领取2至3根并行电缆，完成后归还。 四、 实验指导： 可以使用并行电缆连接两台PC机，进行一些设置，最终实现机器上资源的共享。采用这种方式实现的双机通信，其中一台为服务器，另一台则是客户机。客户机可以访问服务器上的资源，并进行上传和下载。 客户机还可以建立远程桌面连接，对作为服务器的主机进行远程控制。 具体步骤如下： （1）使用并行电缆将两台PC机进行物理互连； （2）分别在两台PC机上的网上邻居中创建一个新连接。按照新建连接向导的指示来做。首先网络连接类型选为“设置高级连接”； 然后其中作为服务器的那台PC机创建为“接受传入的连接”，作为客户机的则创建为“直接连接到其他计算机的连接”，并让此计算机担任“来宾”的角色。接下去根据向导直至完成创建新连接。 （3）测试两机的可通性。创建好连接之后可以用ping命令测试一下两台机器之间是否已经连通。 （4）连接创建成功之后，客户机可以找到并登入到服务器，就可以实现对服务器上的资源的共享了。当然在此之前作为服务器的主机还需要将文件夹属性设置成可共享的。 五、实验报告的内容： 1、简要说明实验的目的，任务与设备； 2、写出所作的实验的具体实验步骤； 3、总结实验过程中遇到的问题和解决方法。 实验２：制作交叉双绞线组网实　　　　　　　　验（ 2学时） 一、实验目的： 1、了解双绞线的相关知识； 2、学会制作交叉双绞线； 3、掌握用交叉双绞线实现两台计算机之间的对连。 二、实验任务：（以下四个任务至少选做2个） 制作一条交叉双绞线，实现两台PC机之间的通信。 三、实验条件： 需要以太网集线器、微机（带RJ-45接口的网卡）、5类双绞线、水晶头、压线钳、测线器。实验之前领取双绞线和水晶头及其制作工具一套，实验完成之后归还工具，并自行保管好自己所做的双绞线，以便下次实验可以使用。 四、实验指导： 参考附录2，制作一根交叉双绞线，实现两台PC机之间的直接通信和资源共享。 实验中用到的5类双绞线由8根线组成，这8根线分成4对互绞在一起，颜色分别为：（橙白、橙）、（绿白、绿）、（蓝白、蓝）、（棕白、棕）。如图： 交叉双绞线的制作 步骤： ⑴剥线 ⑵理线 ⑶插线 ⑷压线 五、实验报告的内容： 1、简要说明实验的目的，任务与设备； 2、写出所作的实验的具体实验步骤； 3、总结实验过程中遇到的问题和解决方法 实验３ ：制作直通双绞线组网  （ 2学时 ） 一、实验目的： 1、了解双绞线的相关知识； 2、学会制作直通双绞线； 3、掌握用双绞线实现集线器和 计算机之间的互连。 二、 实验任务： 制作4根直通双绞线，连接PC机、