甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学八级语文上册《望庐山瀑布》导学案（无答案） 北师大版.docVIP

《》 课题 《》 课型　 新授 学习目标 知识与能力 会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。 学生笔记 过程与方法 1．体味的诗风。 2．提高掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧的能力。 情感、态度和价值观 体会作者热爱大自然，热爱祖国壮丽山河的思想感情。 重难点预见 体味诗风。 1．。2．?李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力。作为一个浪漫主义诗人，李白调动了一切浪漫主义手法，使诗歌的内容和形式达到了完美的统一。他的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。比如，他入京求官时，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”想念长安时，“狂风吹我心，西挂咸阳树。”这样一些诗句都是极富感染力的。 李诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境。虽然极度的夸张、贴切的比喻和惊人的幻想，让人感到的却是高度的真实。在读到“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，“白发三千丈，缘愁似个长”这些诗句时，读者不能不被诗人绵长的忧思和不绝的愁绪所感染。李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致的原因所在。他的语言正如他的两句诗所说，“清水出芙蓉，天然去雕饰