高三数学总复习 (回顾突破巩固提升作业) 第六章 第二节 一元二次不等式课件 文.pptVIP

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  • 2016-11-08 发布于江西
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高三数学总复习 (回顾突破巩固提升作业) 第六章 第二节 一元二次不等式课件 文.ppt

高三数学总复习 (回顾突破巩固提升作业) 第六章 第二节 一元二次不等式课件 文

【变式备选】若函数 的定义域为R,则实 数m的取值范围是( ) (A)(-∞, ) (B)[0, ) (C)( +∞) (D) 【解析】选B.依题意mx2+4mx+3≠0对一切x∈R恒成立.当m=0时 显然成立;当m≠0时应有Δ=16m2-12m0,解得 综上, 实数m的取值范围是 考向 3 一元二次不等式的实际应用 【典例3】汽车在行驶中,由于惯性的作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是分析事故的一个重要因素. 在一个限速为40 km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相撞了.事后现场勘查测得甲车的刹车距离略超过12 m,乙车的刹车距离略超过10 m.又知甲、乙两种车型的刹车距离s(m)与车速x(km/h)之间分别有如下关系:s甲=0.1x+0.01x2,s乙=0.05x+0.005x2. 问:甲、乙两车有无超速现象? 【思路点拨】由甲、乙两车的实际刹车距离建立关于甲、乙两车车速的不等式,求出两车的实际车速然后判断是否超速. 【规范解答】由题意知,对于甲车,有0.1x+0.01x2>12,即x2+10x-1 200>0, 解得x>30或x<-40(不符合实际意义,舍去). 这表明

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