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- 2016-11-08 发布于安徽
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当阳一中2012届高三语文复习备考工作总结 当阳一中2012届高三语文备考工作总结 一、制定科学计划,合理安排进度 二、加强团队合作,凝聚集体智慧 三、采取多种举施,坚持稳扎稳打 四、夯实语文基础,构建答题范式 五、深入研究考情,及时调整策略 六、实行分层教学,抓好培优辅差 一、制定科学计划,合理安排进度 一轮复习(2011年8月—2011年12月) 立足教材,查漏补缺,对语文基础知识进行系统的梳理和归纳,帮助学生建立完整的知识体系。此阶段又分三条线进行:一是教材一条线,夯实学生的基础知识;二是考点一条线,明确考试题型与答题方法;三是作文训练一条线,切实提高学生两种文体(记叙文、议论文)的写作能力。 一、制定科学计划,合理安排进度 二轮复习(2012年1月—2012年3月) 把握重点,突破难点,对重点知识进行专题式训练,并以小综合为突破口,提高学生的实战能力。在此阶段避免师生陷入两个误区:一是盲目做题,大搞题海战术;二是轻视基础,以为一轮复习已经掌握得差不多了。正确的做法是有的放矢,脚踏实地,突出重点,突破难点,讲究实效。 一、制定科学计划,合理安排进度 三轮复习(2012年4月—高考) 侧重于答题规范、解题技巧的辅导和应考能力的训练,采用做套题的方法来巩固知识、强化能力。在此阶段我们安排专门时间,进行模拟考试,和月考一样实行密封评卷,流水作业,统一评讲。同时要求学生做好以下
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