湖北省武汉为明实验学校九级语文下册 散文审题与立意课件 新人教版.pptVIP

* 散文 —审题与立意 散文的内涵 在我国出现较早，但名称却出现较晚。 不同历史阶段有不同内涵 古代散文，指除诗、词、曲等有韵之文以外的散体文章。——大散文 现代散文，用白话书写、具有文学性的“美文”。——小散文 当代散文，介于古代散文与现代散文之间，与诗歌、小说、剧本并举，通过写人叙事、状物绘景来陈情达理的散体文章。 散文的特征 对象的广泛性： 尤其以写细小、片断、零散的事物见长 自我的写真性： 真人、真事、真景、真情、真性 浸透作者的个性与情感 表达的自由性： 写法自由、不拘一格 语言优美，别具韵味 形散神聚 语言优美，别具韵味 与诗歌比较，多了几分“清淡与自然”；与小说比较，多了几分“浓密与雕饰” 散文的共同特征是表达作者的感悟。? 它，只是一种融入了个人生活体验的记叙方式。所写之内容非常广泛，可以是生活中的一些零碎见闻，也可是点滴感思，大多取材于作者的亲身经历和真情实感。它，只要作者说出自己真实的情感，说出作者对生活的感悟。 散文的类型 记叙散文 抒情散文 议论散文 散文写作 知晓其“情”是散文审题立意的第一要素。 “情”： 情感——抒情性散文、记叙性散文 情理——议论性散文 例题解析 例：(湖北省考题)阅读下面的文字，根据要求作文。 　　母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。 要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于600字。 审题示例 从题目要求可知，学生据此题，可以写成各种文体。但是，写成不同的文体，作者审题立意的角度是不一样的。? 议论文：作者只要认真揣摩材料，审准“多元文化竞争和交汇的时代”，我们应如何“感受母语，学习母语，运用母语”这个要求，然后发表自己的观点，考生可以谈人们正确待母语的意义，可以谈如何看待母语的现状，可以谈如何看待汉语受到的来自强势外语的冲击，可以谈如何看待母语教育中民族精神和传统文化教育与传承等等问题。 审题示例 记叙文：可以构思一个像都德的《最后一课》那样的有关母语的故事。 ? 散文：该题相对来说写作的空间就更大了，因为“母语”是个很感性的词语，将母语作为谈论的对象，不仅给写作提供了一个开阔的思想表达空间，也营造了一个情感抒发的空间。 满分作文一 国语失落症猛于虎 家里的电脑不幸染上病毒。母亲对着黑屏上一个个冷漠的英文字母直眼瞪着。我回家修好电脑后，她还一直抱怨：“净是些ABCD，难道就没有全中文的电脑吗?” 　　我心中一恸，是啊，为什么我们有方正，有联想，却没有全中文的电脑?仅仅是因为电脑不是中国发明的吗？我认为，我们正在丧失些什么，等到它悄悄地消逝了，我们就将陷入恐慌与失落。 满分作文一 推开门，我想到楼下书店去买本书。映入眼帘的是邻人的大门。两个小天使牢牢地钉在门板上，手中握着的木牌上是英文书写的Welcome(欢迎)。我看着木牌，久久地感觉不到邻人热心真诚的好客，仿佛只是19世纪某位英国绅士的礼节性问候，与那冷冰冰的拒绝却有几分相似。 　　邻人的门口隐隐有些动静，门把缓缓变动了方向，我逃难似地下了楼。母语是生存、交流的重要工具，谁说不是呢？面对金色的Welcome，我什么也说不出来。这里不是伦敦，也不是纽约，这里只是中国一个普通的居民区，是一个孕育了屈子、生养了昭君的地方。下楼，我一步一步走得艰辛。我觉得有什么和我一样，缓慢而无知觉地在下楼，下楼。 满分作文一 进了书店才发现连一本宋词也如此难寻。《教你如何学英语》之类的书籍却让人眼花缭乱。我看着冷漠的店员却开不了口。失语，失语。我仓皇地在一片文明中寻找“红了樱桃，绿了芭蕉”的低吟浅唱，“把吴钩看了，栏杆拍遍”的壮志。在那个不起眼的角落里，终于，发现有些年头的词集。微卷的边缘好似是被人翻过了。我想笑一笑，却还是勉强，这个角落的灰尘与蛛网集体失语，冷冰冰地看着中华文化的失落。 　　结账的时候，看见出了门的邻人在和别人打招呼。用时下的话说，这是一种礼貌，一种气质。可是这种外语的招呼声是英国的礼貌，香奈儿的气质，不是“你好”的温文与谦恭。我张张口，却什么也说不出来。拿着书，我飞奔回家。 满分作文一 欧阳修在《玉楼春》里写道：“欲语春容先惨咽。”以前不懂，只是闲闲地认定不过是春风吹出的愁，秋水灌出的怨，不想真有一天，“欲语春容先惨咽”。 　　母亲笑说，等我长大了要给她做一台全中文的电脑。我以为，我们要做的，还有很多。 审题立意分析 这是一篇记叙