12YZDY071 一小+陈娇+《多动症干预个案研究hellip;hellip;》.doc-12....docVIP

12YZDY071《告别好动，扬起好学的风帆》 告别好动，扬起好学的风帆个案介绍，男，岁。他自以来，曾多次受到老师的批评和家长的打骂。原因是淘气，上课时不好好听讲，经常撕纸条、玩橡皮、小刀，在课桌上刻字、乱画，与周围同学讲话，揪女同学的辫子等等，有时还趁老师板书时无故下座位走动。为此，家长对此极为恼火，父母。怎么打也不出声，逐渐产生了对老师和家长的仇视，故意旷课、逃学，让家长生气。在孩子越来越不听话的情况下，家长头昏脑胀，不知所措。 小时候玩过这个游戏：大家一起喊“一、二、三，我们都是木头人——不许说话不许动！”一声令下，每个人都像中了孙悟空的定身法，立刻挺住自己的姿势一动不动。谁要是动了，谁就出局，第一轮游戏就结束了，剩下的人进入第二轮，直到最后两人决出最终的胜利者。 这个儿童游戏的淘汰法则是：每一轮的出局者一定是全体游戏者中的最调皮者。最安分守己，谁最老实听话(起码假装如此)“一、二、三，我们都是木头人——不许说话不许动！”木头出局的原因是：他不肯老老实实摆一个省心省力的姿势，而是别出心裁地摆了一个高难度姿势，不容易长时间坚持。上课时不好好听讲，有时还趁老师板书时无故下座位走动。经常撕纸条、玩橡皮、小刀，在课桌上刻字、乱画，与周围同学讲话，揪女同学的辫子等揪女同学的辫子动手操作能力较强，有的在体育运动方面有一技之长；在劳动方面往往很积极，大扫除时，再苦再累都不计较。辅导老师要注