湖南省衡南县第九中学高三语文 鉴赏古诗词的人物形象复习课件 新人教版.pptVIP

如何鉴赏古诗中的人物形象？ 如何鉴赏古诗中的人物形象？ 课堂演练1:简析词中塑造的人物形象. 点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬①金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 (注) ①袜刬：穿着袜子走路．刬（chǎn) 参考答案：塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象。(概括形象特点)第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐；第二句写少女的神态，展现了人物娇媚的风姿；第三句写少女含羞躲避的情状；第四句在“走”与“回首”的矛盾和“却把青梅嗅”的掩饰中展现了想见又怕见的微妙复杂的心理（含羞、好奇等）。(分析形象特征) * *后中高三语文备课组 2006、10 高考专题复习古诗鉴赏之—— 导 指 请 敬 临 光 迎 欢 考 纲 说 明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 诗歌形象 意象 人物形象 叙事诗中的人物形象 抒情诗中的抒情主人公 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 什么是诗歌的形象？ : 寄托了作者思想情感的景象和物象 叙事诗中的人物形象： 　《木兰辞》中的花木兰：