湖南省衡南县第九中学高三语文 近体诗八首复习课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-11-08 发布于江西
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湖南省衡南县第九中学高三语文 近体诗八首复习课件 新人教版.ppt

湖南省衡南县第九中学高三语文 近体诗八首复习课件 新人教版

* * 山 居 秋 暝 ★请思考: 被苏轼称为“诗中有画,画中有诗”的诗人是谁? (王维) ★走近王维——诗佛 王维(701—761),字摩 诘,蒲 州(今山西永济)人。开元九年(721) 进士。累官至尚书右丞,世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名, 称为“王孟”。前期写过一些边塞诗,但其作品最主要的是山水田园诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活;体物精细,状写传神,有独特成就。著有《王右丞集》。 王维多才多艺,诗、画、音乐都很有名,受佛家、道家思想影响很深。 w ★诵读: 山居秋暝(王维) 空山/新雨/后,天气/晚来/秋。 明月/松间/照,清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇,王孙/自/可留。 朗读 ★初步感知: 这是一幅以什么为题的画呢?诗题中“山居” 、“秋暝”分别是什么意思? “山居”:山中的居所。 “秋暝”:秋天的傍晚。 本诗写秋天傍晚的山景。 ★抓住意象 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。 时间 、地点、天气(背景) 景物:月、松、泉、石(主体) 人物:浣女归、渔舟下(主体) 诗人愿望(抒情) ★发挥想象,联想意境 ★这首诗描绘了一幅山村晚景图。请抓住意象及其特征,通过创造性想象,补充形象

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