浙江省湖州四中八级科学《氧气的性质和制取》复习课件 浙教版.pptVIP

如何测氧气在空气中的体积分数? 例:如图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，对此，你认为下列做法或想法不可取的是( ) A.检查实验装置是否漏气 B.可能红磷的量不足，没有除尽氧气 C.没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少 D.将红磷改成足量的木炭，重新实验 实验一：探究反应后生成的气体是什么? 实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么? (1)小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是： 。为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO2不存在的实验。 (2)小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 性。 【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 。 例：某同学在实验室用加热高锰酸钾制取氧气，他在加热操作前，已经完成的实验步骤如图所示 (1)审视图示，请分别指出该同学在加热前的操作中的三个明显错误： ①______________________________ ②______________________________ ③________________