（暑期预热）九级语文上册 第24课《出师表》学案 新人教版.docVIP

第24课《出师表》学案 教师寄语：“三顾频繁天下计， 两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。” ——杜甫 教学目的 1．朗读背诵文言课文。 2．积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。 3．理解作者的政治主张和政治愿望。 4．理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。 ?重点难点 1．重点 1）朗读背诵文言课文。 (2) 积累一些文言实同和虚词，学会翻译文言文。 2难点 1）理解作者的政治主张和政治愿望。 2）理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。 教学过程 一 基础知识 1．查字典，读准下列加点字的音。 崩殂（）疲弊（）陛下( )恢弘( ) 妄自菲薄（ ）以塞（ ）驽钝（ ） 陟罚（）臧否（ ）裨补阙漏( ) 郭攸之（ ）费祎（ ）行阵和睦（ ）长史（ ） 猥自（ ）夙夜忧叹( ) 以彰其咎（ ） 咨诹( )以遗陛下（ ）斟酌损益( ) 2．作家作品简介 本文选自（三国志·蜀志，诸葛亮传） 作者诸葛亮 181—234,字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，是三 国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读 史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出 山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。 刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。 3．关于“表”。 表是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。诸