2010年高考导数解题策略1妥.docVIP

2010年高考导数、函数专题策略分析（一） 厦门双十中学高中部 郭俊芳 近六年福建省高考对导数、函数考查类型统计 2005福建 19 以一次函数除以二次函数为背景，考查导数在求曲线切线斜率、判断单调性的应用 2006福建 19 21 19题以应用题建模后是二次函数与反比例函数的和为背景，考查导数在求函数最值的应用； 21题以lnx与二次函数两个函数为背景，考查导数在研究函数图象的作用，实质是最值的应用 2007福建 22（压轴） 以与一次函数的差为背景，考查导数在求函数单调性、最值的应用 2008福建 19 22（压轴） 19题以三次函数为背景，考查导数在求函数极值的应用。 22题以ln(1+x)与一次函数的差为背景，考查导数在判断单调性的应用 2009福建 20（压轴） 20题以三次函数为背景，考查导数在求函数单调性、极值、图像的应用，导数在求曲线切线斜率的应用。 2010福建 20（压轴） 以三次函数为背景，考查导数在求函数单调性、求曲线的切线斜率、与定积分交汇命题求面积的应用。 典型高考题案例分析 类型一、三次函数背景的考查 例1. 2005山东（19）（本小题满分12分）已知是函数的一个极值点，其中， （I）与的关系式；（II）求的单调区间；（Ⅲ）当时，函数图象上任意一点切线的斜率都大于3m，求实数m的取值范围。 解:(I)因为是函数的一个极值点,所以,即，所以 （II）由（I）知，= 当时，有，当变化时，与的变化如下表： 1 0 0 调调递减 极小值 单调递增 极大值 单调递减 故当时，在单调递减，在单调递增，在上单调递减. （III）由已知得，即 又所以即① 设，其函数开口向上，由题意知①式恒成立， 所以 即的取值范围为. 例2.（2009全国Ⅰ22题，压轴题，满分12分） 设函数在两个极值点，且 （I）满足的约束条件，并在下面的坐标平面内，画出满足这些条件的点的区域；(II)证明： 预备知识：（1）由题意知方程有两个根 由知是极大值点，是极小值点。 则有 故有 右图中阴影部分即是满足这些条件的点的区域。 (II) =0，， 则　． 令 又 所以恒成立，在单调递减， 即 又 。 变形1：求函数的取值范围。 ， 恒成立，在单调递减， 即 又 。 变形2：设函数在两个极值点，且 且函数y=f(x)与y=k有三个交点，求实数k的取值范围。 显然时，函数y=f(x)与y=k有三个交点， 又，，。 例3.（2007年全国Ⅱ押轴题）已知函数． （1）求曲线y=f(x)在点处的切线方程； （2）设，如果过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线，证明：． 背景函数是不含参数的三次函数。 解析：（1）． 曲线在点处的切线方程为：， 即 ． （2）如果有一条切线过点，由（1）的结论知则存在，使． 于是，若过点可作曲线的三条切线，则方程 有三个相异的实数根． 记 ，则． 0 0 0 极大值 极小值 由的单调性，当极大值或极小值时，方程最多有一个实数根； 当时，解方程得，即方程只有两个相异的实数根； 当时，解方程得，即方程只有两个相异的实数根． 综上，如果过可作曲线三条切线，即有三个相异的实数根，则 即 ． 评析：有三条切线转化为方程有三解，进而转化为研究函数图像与x轴的交点有三个。 方程有三个相异的实数根．记，则方程g(t)=0有三解。 变化情况如下表： 由的单调性，当极大值或极小值时，方程最多有一个实数根，此时有一条切线； 当时，解方程得，方程只有两个相异的实数根，此时有两条切线；当时，解方程得，此时有两条切线 当即．此时有三条切线。 利用《几何画板》作出点P在不同的位置运动时，所作的切线有1条，2条，3条不同的可能。右图是有三条切线的片段。 例4.（2009福建理科）20、（本小题满分14分） 已知函数,且 . (1) 试用含的代数式表示b,并求的单调区间； （2）令,设函数在处取得极值，记点M (,)，N(,)，P(), ,请仔细观察曲线在点P处的切线与线段MP的位置变化趋势，并解释以下问题： （I）若对任意的m (, x)，线段MP与曲线f(x)均有异于M,P的公共点，试确定t的最小值，并证明你的结论； （II）若存在点Q(n ,f(n)), x1 n m,使得线段PQ与曲线f(x)有异于P、Q的公共点，请直接写出m的取值范围（不必给出求解过程）. 背景函数是含两个参数的三次函数，其导数是含两个参数的二次函数。一定要分类讨论。 预备知识：设函数，以a0为例研究 1． 系数a,b,c,d与极值点的关系研究 极值点 函数解析式 导函数解析式 系数满