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岳阳县职业中专 示范性中职学校项目年度建设情况报告书 （2009年12月15日） 一、年度建设规划概述 2008-2009学年度是我校省级示范性中等职业学校项目建设的攻坚年，本年度建设规划的重点是硬件建设、课程建设、师资队伍建设和管理制度建设。 硬件建设方面，主要建设项目是扩建男生宿舍，改造生活服务中心，硬化道路，美化环境，确保重点项目实训大楼在本年度完工；有计划地完善实习实训设施和教学设施的添置，具体计划是新增一个电算会计实验室、一个电子电器专用机房、一个网络技术机房、一个服装平车机房、旅游专业两个实训室，装备10个多媒体教室等。 课程建设方面，目标是建设具有本校特色的中职课程体系和建设一批不同级别的精品课程。依托中国职业技术教育学会“十一五”规划课题“中职‘大专业、小工种’课程开发与实践”的研究，在加工制造类专业试用这一课程体系后推广到其它专业。本课题于2008年10月再申报为湖南省教学科学“十一五”规划课题。同时建设两门以上省级精品课程，两门市级精品课程，打造专业核心竞争力。 师资队伍建设方面，目标是着力培养专业带头人，提高“双师型”教师比例，优化教师结构。具体工作是培养3-5名省级专业带头人，选送3-5名专业教师参加国家级骨干老师培训，轮训12名专业教师下企业顶岗培训30天以上；力争专业教师“双师”型比例达到70%以上。 管理制度建设方面：目标是建立一套科学、规范的管理体系。重点实行教职工全员聘任制改革，完善分科管理制度，完善教职工结构工资制度，实现对教师德、勤、绩、能的量化管理，加大各项规章制度的执行和考核力度，促进各项管理的规范化和科学化。 总之，本年度建设“软硬兼施”，在加大硬件投入的基础上，完善软件建设，打造学校核心竞争力。 二、年度建设情况概述 1-1 办学指导思想 首先坚持以就业为导向的办学指导思想。一方面进行广泛而深入的人才市场调研，根据市场实际，确定相应的专业方向，实施“订单培养”；另一方面加大课程改革力度，坚持以能力为本位，着力培养学生的专业操作能力、社会交往能力、组织管理能力、创业能力与应对挫折能力，根据“感兴趣、学得懂、用得上”的原则，编写相关专业的校本教材，全面推行 “大专业·小工种”模块式课程改革。 其次坚持服务县域经济发展的办学方针。充分发挥职教中心主阵地学校的龙头作用，统筹职教资源，扎实有效地实施技能型人才培训培养工程、农村劳动力转移培训工程、现代农业技术推广工程、成人继续教育和再就业培训工程。 1-2 人才培养目标 遵循职业教育规律，服从人才成长规律和经济发展要求，以“德育领先，技能为主，全面发展，服务社会”为原则，培养具有良好的职业道德、熟练的专业技能、良好的心理素质、一定的创新意识和创业能力的技能型人才。 1-3 人才培养模式 大力推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式。学校所有专业与至少一个对口企业建立合作关系，实行“工学交替”和“零距离”教学。主体专业如电子电器应用与维修、计算机网络技术、服装制作与营销等都与相关企业建立了联合办学机制。先后与东莞金铭电子有限公司联合开办金立手机班，与三一重工开办了三一焊工班，与上海英业达有限公司开办主板班，与深圳联泰制衣公司开办联泰服装班，计算机应用技术专业引进了北大青鸟知名教育品牌，学生订单培养率达到40%以上；二是立足本地，服务农民，大力培训农村实用技术人员，一年来完成农村实用技术培训5000人次以上；三是自行创办实体，为学生提供实习实训场地和机会，服装专业有对应的教育服装厂、计算机专业有对应的海翔工作室、电子电器专业有对应的诚信电器维修服务中心、酒店管理专业有对应的职苑人家酒店。 2-1 专业设置 学校组成了“电子电器应用与维修”、“计算机网络技术”等十个专业委员会，进行了广泛深入的人才市场调研。根据市场调研情况对我校现有专业进行了相应调整。首先是开设了市场热门的商务英语专业，其次是针对毕业生就业岗位群的特点，调整了部分专业对应的岗位群的教学内容，毕业生有了更强的市场适应性和岗位针对性。 2008—2009学年度专业调整一览表 2007-2008学年 工种 2008-2009年度 新增工种 电子电器应用与维修 电子产品维修、维修电工、制冷设备维修工 手机维修 计算机（芯片）维修 机械加工技术 焊工、车工、钳工 无新增 会 计 会计、收银 市场营销 计算机网络技术 计算机维修、计算机操作、网络管理 无新增 计算机及应用 平面设计、北大青鸟 动漫设计 服装制作与营销 平车、打板、营销 服装设计 旅游服务与管理 酒店服务、导游 压缩酒店管理， 新增营销 音乐 音乐 幼师 工艺美术 广告设计、工艺设计 装潢设计 商务英语 商务文秘 新增“进出口跟单员” 2-2 专业带头人 学校采用“送出去”、“放下去”的办法，