物理教学中对学生创造能力的培养.docVIP

物理教学中对学生创造能力的培养 摘要：在物理实验教学中开展创造能力教育是改革物理教学的体现，目的在于培养学生的各种思维能力、动手实践能力及培养学生的创新精神，是实施素质教育的一个重要方面。在物理教学中实施活动课程，创造一个有利于开发、发展学生潜能的环境，对提高学生的整体素质，培养学生的创新精神和创造能力起很大作用。 关键词：物理教学；创造能力；实验教学 物理学是自然科学中一门建立在实验基础上的学科，物理实验不仅能够为学生提供学习的感性材料，验证物理定律，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索和创新能力。而活动课程是由学校有目的、有计划、有组织地通过多种活动形式, 开展学生为主体,以实践性、自主性、创造性为主要特征的课程。它对培养学生的科学意识、技术意识、社会意识，对发展学生的个性特长，培养动手能力、综合能力、创造能力都较为有利。因此把课堂教学,活动课程以及物理试验有机结合起来并且相互渗透,相互促进,才能更好的培养学生的创造能力。 1.在课堂上,发挥好实验的重要作用 课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地，也是学生获取物理知识的主要途径。加强演示实验和学生实验，充分发挥实验在物理教学中的重要作用，是搞好探究式综合教学的关键，是使学生积极主动获取知识、培养学生的创造性实践能力的基本保证。并且物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日