2015-2016学年高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第1课时 巴黎和会同步课时检测 新人教版选修3.docVIP

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2015-2016学年高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第1课时 巴黎和会同步课时检测 新人教版选修3

第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 训练1 巴黎和会 一、选择题 1.巴黎和会从1919年1月18日开始到6月28日结束,费时达半年之久。这是因为(  ) A.战胜国与战败国之间的矛盾尖锐 B.帝国主义策划对苏俄的武装干涉 C.主要战胜国在利益分配上的对立 D.帝国主义列强与殖民地国家的矛盾 2.一位国家的领导人在巴黎和会开幕词中尖锐刻薄地讽刺德国“生于不义,自当死于耻辱”,他主张“掏空德国人的腰包”。这位领导人是(  ) A.美国总统威尔逊 B.英国首相劳合·乔治 C.法国总理克里孟梭 D.意大利首相奥兰多 3.1919年3月25日,英国首相劳合·乔治在被称为《枫丹白露文件》的文件中强调:“我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。”它反映了英国(  ) A.维护欧洲大陆均势以便控制欧洲 B.对德国政策发生变化及其保守性 C.防止德国发生无产阶级革命运动 D.维护欧洲资本主义制度的稳定性 4.下图是德国军用飞机被肢解的情景,这是为了(  ) A.迫使德国支付赔款 B.瓜分德国的殖民地 C.重新划分德国疆界 D.严格限制德国军备 5.《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会性质的是(  ) ①德国在中国山东的特权转让给日本 ②对德国的军备严格限制 ③莱茵河西岸由协约国军队占领15年 ④以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.1919年6月28日,《凡尔赛和约》在巴黎签订。法国元帅福熙听到和约签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战。”福熙此话的含义主要是指巴黎和会上(  ) A.战胜国与战胜国之间存在着尖锐矛盾 B.《凡尔赛和约》对德国的宰割埋下了复仇的种子 C.美国与英、法争夺国联领导权势不两立 D.美日为争夺中国产生了深刻的矛盾 二、非选择题 7.阅读下列材料: 日本参加巴黎和会的主要目标之一是想继承德国在中国山东强占的一切权益。……中国代表、驻美公使顾维钧驳斥了日本的立场,坚持“胶州租借地、胶州铁路及其他一切权力,应直接交还中国”。中国还提出取消日本和袁世凯订立的“二十一条”。顾维钧发完言后,“威尔逊和兰辛、劳合·乔治与贝尔福都走到中国代表团处表示祝贺;会议的新闻发布也强调中国声明受到除日本以外各大国代表的一致赞扬”。但是形势很快就起了变化……日本制造舆论说,如和会不同意日本对山东的要求,日本也要效仿意大利,退出和会,不加入国际联盟。原来不希望日本在远东实力过于强大的威尔逊为了保住国联计划,决定牺牲中国的利益,在山东问题上向日本作出让步。4月22日,“三巨头”会议召中国代表到会,威尔逊对顾维钧说:“中国代表团可以看到现已造成的困难局面,劳合·乔治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。”他们明确地要求中国对日本作出让步。 请回答: (1)依据材料指出山东问题的实质,并结合有关史实概括这一问题的产生过程。 (2)试从地理因素考虑,帝国主义国家对我国山东争夺激烈的原因。 (3)通过材料中反映的问题,你得出哪些认识? 8.阅读下列材料: 材料一 巴黎和会三巨头:劳合·乔治(左)、 克里孟梭(中)、威尔逊(右) 材料二  1919年德国慕尼黑3万多人抗议在凡尔赛作出的决策 请回答: (1)材料一说明了什么问题?结合所学知识简要举例说明。 (2)材料二反映了什么问题?结合所学知识说明其原因。 1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.B 7.(1)实质:帝国主义侵犯中国主权的强权行径。 过程:①1898年,德国强租胶州湾,并把山东划为其势力范围;②一战期间,日本借口对德宣战,出兵中国山东,强占胶济铁路和青岛;③巴黎和会上《凡尔赛和约》把日本的这一侵略行为合法化,所以山东问题完全是帝国主义侵略政策的产物。 (2)山东地处我国北部沿海,靠近京津地区,扼渤海进入黄海的咽喉,地理位置十分重要,如果列强控制了山东,就便于控制京津战略要地,便利的交通也有利于列强对中国的经济侵略。 (3)①帝国主义推行强权政治,以强凌弱;②处理国际事务的出发点是一切以自身利益为转移;③没有国家的独立,就不可能有独立的外交,国家实力是外交的后盾。 8.(1)说明的问题:巴黎和会推行大国强权政治。举例:把《凡尔赛和约》强加给德国;把战争责任完全归于德国;任意宰割战败国的海外殖民地;将德国在中国山东的权益转让给日本。 (2)问题:德国对《凡尔赛和约》强烈不满。原因:《凡尔赛和约》规定严厉制裁德国,没有消除战胜国与战败国之间的矛盾。 1

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