2015-2016学年高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下) 单元检测(二) 岳麓版选修1.docVIP

单元检测(二)　古代历史上的改革(下) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1． 春秋战国时期是中国社会的大动荡、大发展时期，是中国由奴隶社会向封建社会的过渡时期。之所以出现大范围的变法运动推动社会大发展的根本原因是(　　) A．生产力发展 B．百家争鸣 C．新兴地主的要求 D．兼并战争的需要 2． 右图为春秋五霸中的齐桓公，他在管仲的辅佐下，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，目的是(　　) A．维护周王权威 B．抵御少数民族侵扰 C．讨伐弱小诸侯国 D．壮大自身力量 3． 秦国的广大农民在看到商鞅变法的措施后，露出了满意的笑容，主要是因为(　　) ①连坐制度可以使他们远离刑罚的惩罚　②奖励耕织刺激了他们的生产积极性　③奖励军功给他们提供了改变社会地位的机会　④自耕农的土地所有权得到了国家法律的认可 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4． 对秦国来说，商鞅变法所起的最主要的作用是(　　) A．为统一全国奠定了基础 B．实现了富国的目标 C．提高了秦军的战斗力 D．加强了奴隶主贵族的势力 5． 他是一位卓越的少数民族政治家和改革家。他崇尚中原文化，实行汉化，禁胡服、胡语，改变度量衡，推广教育，改变姓氏并禁止归葬，提高了鲜卑人的文化水准。是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结。这些改革顺应了下列哪一趋势(　　) A．民族融合 B．从分裂走向统一 C．中央集权加强 D．经济中心南移 6． 改革有利于社会进步，在当今我国不断深化改革的浪潮中，也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中我们得到的认识有(　　) ①改革要顺应时代潮流，积极改革，不断创新　②改革要注意策略，要有坚决的态度　③改革要有锐意进取，与时俱进的精神　④自上而下的改革往往一帆风顺 A．①②③ B．①② C．②③④ D．③④ 7． 某同学在阅读《王安石变法研究史》时发现一句评价：“这一措施有利于稳定市场物价，促进商品交流”。这一措施是(　　) A．青苗法 B．募役法 C．市易法 D．保甲法 8． 北宋前期，军队人数呈现快速增加的趋势。但宋神宗时期，军队总数由原来的110余万减少至80余万。这说明(　　) A．北宋中期兵源匮乏 B．与少数民族作战，损兵折将 C．王安石军事改革卓有成效 D．财政困难，招兵养马捉襟见肘 9．“在20世纪末提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当时世界上任何其他地方提出。”“以金融管制的办法操纵国事”指的是王安石实行的(　　) A．青苗法 B．募役法 C．保甲法 D．市易法 10．北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”主要称赞王安石变法中的(　　) A．农田水利法 B．青苗法 C．方田均税法 D．募役法 11．下图为元朝行政机构结构图，有关表述正确的是(　　) A．中书省是最高行政机关 B．枢密院负责纠察百官 C．御史台统领全国军事 D．宣政院管理台湾和西藏事务 12．一条鞭法是明代中叶后赋役制度方面的一项重要改革，主要是总括一县之赋役，悉并为一条，即先将赋和役分别合并；再通将一省丁银均一省徭役，每粮一石编银若干，每丁审银若干；最后将役银与赋银合并征收。这一制度的实行与当时的资本主义萌芽之间的关系是(　　) A．没有关系 B．阻碍作用 C．促进作用 D．有关系 二、非选择题(第13题14分，第14题22分，第15题16分，共52分) 13．阅读下列材料： 材料一　秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》 材料二　齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。——《荀子·议兵》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(8分) (2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。(6分) 14．阅读下列材料，回答问题。 材料一　(王安石说)“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守。”——《宋史·王安石列传》 材料二　(张居正说)“今国家要务，惟在遵守祖宗旧制。”——《张文忠公全集》奏疏二 材料三　(王安石说)“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。”——《续资治通鉴长编》卷二二○ 材料四　张居正改革，首先是从整顿吏治开始的……为了整顿吏治，以达到为官清廉、治政清平，让人民生活安定，从而使封建政权长治久安的目的，张居正于万历元年(1573年)推行“考成法”。——王双印《桎梏中的生存》 (1)