2015-2016学年高中数学 基础知识篇 2.2总体分布的估计2.3总体特征数的估计训练 苏教版必修3 .docVIP

2.2 总体分布的估计同步练测 2.3 总体特征数的估计同步练测 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、题 1．为了了解某地区10 000名高三男生的身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17～18岁的高三男生体重(kg)，得到频率分布直方图如图．根据图示，请你估计该地区高三男生中体重在[56.5,64.5]的学生人数是 2．甲、乙两名选手参加歌手大赛时，5名评委打的分数用茎叶图表示如图，s1s2分别表示甲、乙选手分数的标准差，则s1与s2的关系是 3．某校甲、乙两个班级各有编号为1,2,3,4,5的五名学生进行投篮练习，每人投10次，投中的次数如下表： 学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 7 7 8 7 乙班 6 7 6 7 9 以上两组数据的方差中较小的一个为s2，则s2＝ 4.为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(十分制)如图所示，假设得分值的中位数为me，众数为m0，平均值为，则me m0 , 之间的关系是 . 5．从甲、乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度，其茎叶图如图．根据茎叶图，下列描述正确的是 ①甲种树苗的平均高度大于乙种树苗的平均高度，且甲种树苗比乙种树苗长得整齐 ②甲种树苗的平均高度大于乙种树苗的平均高度，但乙种树苗比甲种树苗长得整齐 ③乙种树苗的平均高度大于甲种树苗的平均高度，且乙种树苗比甲种树苗长得整齐 ④乙种树苗的平均高度大于甲种树苗的平均高度，但甲种树苗比乙种树苗长得整齐 6．甲、乙两名同学学业水平考试的9科成绩如茎叶图所示，请你根据茎叶图判断谁的平均分高________．(填“甲”或“乙”) 7．某中学为了解学生数学课的学习情况，在3 000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图(如图)．根据频率分布直方图推测，这3 000名学生在该次数学考试中成绩小于60分的学生数是________． 、解答题 8．随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高(单位：cm)，获得身高数据的茎叶图如图所示(中间的数字表示身高的百位、十位数，边的数字分别表示身高的个位数)． (1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高； (2)计算甲班的样本方差． 9．从某学校高三年级800名学生中随机抽取50名测量身高，被抽取的学生的身高全部介于155 cm和195 cm之间，将测量结果按如下方式分成八组：第一组[155,160)；第二组[160,165)；…第八组[190,195]，如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图． (1)根据已知条件填写下面表格： 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 样本数 (2)估计这所学校高三年级800名学生中身高在180 cm以上(含180 cm)的人数．  10．某校从参加高三模拟考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩(均为整数)分成六组[90,100)，[100,110)，…，[140,150)后得到如下部分频率分布直方图．观察图形，回答下列问题： (1)求分数在[120,130)内的频率； (2)若在同一组数据中，将该组区间的中点值(如：组区间[100,110)的中点值为＝105)作为这组数据的平均分，据此，估计本次考试的平均分；  2.3 总体特征数的估计同步练测答题纸 得分：_________ 一、填空题 1.___________ 2.___________ 3.___________ 4.___________ 5.___________ 6.___________ 7.___________ 二、解答题 8.解：(1) (2) 9.解：(1) (2) 10.解：(1) (2)  2.2 总体分布的估计同步练测答案 2.3 总体特征数的估计同步练测答案 一、题 1答案：4 000解析：依题意得，该地区高三男生中体重在[56.5,64.5]的学生人数是10 000×(0.03＋2×0.05＋0.07)×2＝4 000. 2答案：s1＜s2解析：由茎叶图可得＝＝84， ＝＝84，所以s＝＝22， s＝＝62，显然有s1＜s2. 3答案：解析：甲班的平均数为＝＝7， 甲班的方差为s＝＝； 乙班的平均数为＝＝7， 乙班的方差为s＝＝；＞，s2＝. 4.答案：m0＜me＜解析：由图可知，30名学生的得分情况依次为：2个人得3分，3个人得4分，10个人得5分，6个人得6分，3个人得7分，2个人得8分，2个人得9分，2个人得10分．中位数为第15,16个数(分别为5,6)的平均数，即me＝5.5,5出现次数最多，故m0＝5，＝≈5.97.于是得m0＜me＜ . 5答案：解析：根