2015-2016学年高中物理 基础知识篇 第二章 第六节 力的分解同步练测 教科版必修1.docVIP

第六节 力的分解 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分） 1．将一个力F分解为两个力F1和F2，那么下列说法中错误的是(　　) A．F是物体实际受到的力 B．F1和F2不是物体实际受到的力 C．物体同时受到F1、F2和F三个力的作用 D．F1和F2共同作用的效果与F相同 2．重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F2和平行斜面向下的力F1，那么(　　) A．F2就是物体对斜面的压力 B．物体对斜面的正压力方向与F2方向相同 C．F1就是物体受到的静摩擦力 D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用 3．如图1所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80 kg，两侧的钢索互成120°，则每根钢索所受拉力大小为(　)（g取10 N/kg） A．400 N　　 B．600 N　　 C．800 N　　 D．1 600 N 4．春天有许多游客放风筝，会放风筝的人可使风筝静止在空中．如图2所示，AB代表风筝截面，OL代表风筝线．已知风向水平，则风筝可能静止的是下列各图中的(　　) 图2 5. 生活中的物理知识无处不在，如图3所示是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链容易地拉开，关于其中的物理原理以下说法中正确的是(　　) A．在拉开拉链的时候，三角形的 物体增大了分开两拉链的力 B．拉开拉链的时候，三角形的物 体只是为了将拉链分开并没有 增大拉力 C．拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力 D．以上说法都不正确 6. 如图4所示，小船用绳牵引靠岸，设水的阻力不变，在小船匀速靠岸的过程中，有(　　) A．绳子的拉力不断增大 B．绳子的拉力不变 C．船受的浮力减小 D．船受的浮力不变 7. 重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体受力如图5所示，这些力之间的大小关系是(　　) A．＝cos　　　　　 B．＝sin C．＋＝ D．2＝2＋2 8.已知力的一个分力为跟成30度，大小未知，另一个分力大小是，方向未知，则的大小可能是（ ） A. B. C. D. 9. 把一个力分解为两个分力，下列说法正确的是（ ） A. 一个分力变大时，另一个分力不能同时也变大 B. 两个分力可同时变大，也可以同时变小 C. 无论怎样分解，两个分力不能同时小于这个力的一半 D. 无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的两倍 10. 三段不可伸长的OA，OB，OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图6所示，其中OB是水平的，A端B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（ ） A. 必定是 B. 必定是 C. 必定是 D. 可能是，也可能是 二、填空题（本题共2小题，共16分，请将正确的答案填到横线上） 11. 如图7所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，ABC＝α，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为________． 12．如图8所示，表面光滑、质量不计的尖劈，插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F，则尖劈对A侧压力为________．对B侧压力为________． 三、计算题（本题共4题，共44分，答时应写出 必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写 出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中 必须明确写出数值和单位） 13．（10分）用细绳AC和BC吊起一重为10 kg的重物，两绳与水平方向的夹角如图9所示． (1)求AC绳和BC绳受到的拉力大小． (2)如果AC绳和BC绳的最大承受力分别为100 N和150 N，试分析若逐渐增大重物的质量，哪一根绳将先断，并求出此时的重物的质量为多大． 14.(10分) 如图10所示，质量为30kg的小孩坐在10 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面作匀速运动，(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，求： (1)雪橇对地面的压力大小； (2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小． 15.（12分）如图11所示为一攀崖运动员，正在竖直崖壁上攀登，由于身背很重的行装，重心上移至肩部的O点，总质量为75 kg，此时手臂与身体垂直．手臂与崖壁夹角为60°，求此时手受到的拉力和脚受到的作用力．(设手